【題目】下表是南海中學(xué)八年級(jí)(15)班的40名學(xué)生的出生月份的調(diào)查記錄：

(1)請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，使全班同學(xué)在每個(gè)月出生人數(shù)情況一目了然；

(2)求出10月份出生的學(xué)生的頻數(shù)和頻率；

(3)現(xiàn)在是1月份，如果你準(zhǔn)備為下個(gè)月生日的每一位同學(xué)送一份小禮物，那你應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物?

【答案】(1)統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)解析;(2)頻數(shù)是5，頻率為0.125;(3) 4份禮物．

【解析】試題分析: （1）根據(jù)題意，按生日的月份重新分組統(tǒng)計(jì)可得表格；

（2）根據(jù)頻數(shù)與頻率的概念可得答案；

（3）根據(jù)頻數(shù)的概念，讀表可得2月份生日的頻數(shù)，即可得答案．

試題解析:

(1)按生日的月份重新分組可得統(tǒng)計(jì)表：

(2)讀表可得：10月份出生的學(xué)生的頻數(shù)是5，頻率為=0.125

(3)2月份有4位同學(xué)過(guò)生日，因此應(yīng)準(zhǔn)備4份禮物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)為1、寬為的矩形紙片按如圖①所示的方式折疊一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于矩形寬度的正方形，稱為第一次操作;再把剩下的矩形按如圖②所示的方式折疊一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此時(shí)矩形寬度的正方形，稱為第二次操作;如此反復(fù)操作下去……若在第次操作后，剩下的矩形為正方形.則操作終止.當(dāng)時(shí), 的值為 _______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=4，BC=5，AC=6．如果DE=10．那么當(dāng)EF= ，DF= 時(shí)，△ABC∽△DEF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于 x 的一元二次方程 x2﹣(k+3)x+2k+2＝0 有一根小于 1，一根大于1，則 k 的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠BAC=45°，AB=8，要使?jié)M足條件的△ABC惟一確定，那么BC的長(zhǎng)度x的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Rt△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合），以AD為邊作Rt△ADE，AD=AE，連接CE．

（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

如圖①，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，

①請(qǐng)寫出BD和CE之間的數(shù)量關(guān)系為________，位置關(guān)系為________；

②線段CE+CD=________AC；

（2）嘗試探究

如圖②，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，（1）中AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）拓展延伸

如圖③，當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，若BC=4，CE=2，求線段CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6cm，另一邊長(zhǎng)為12cm，則其周長(zhǎng)為（ ）
A.24cm
B.30cm
C.24cm或30cm
D.18cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016四川省成都市）平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（﹣2，3）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�

A.（﹣2，﹣3）B.（2，﹣3）C.（﹣3，﹣2）D.（3，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電腦公司經(jīng)銷甲種型號(hào)電腦，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，電腦價(jià)格不斷下降．今年三月份的電腦售價(jià)比去年同期每臺(tái)降價(jià)1000元，如果賣出相同數(shù)量的電腦，去年銷售額為10萬(wàn)元，今年銷售額只有8萬(wàn)元．

（1）今年三月份甲種電腦每臺(tái)售價(jià)多少元？

（2）為了增加收入，電腦公司決定再經(jīng)銷乙種型號(hào)電腦，已知甲種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3500元，乙種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3000元，公司預(yù)計(jì)用不多于5萬(wàn)元且不少于4.8萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種電腦共15臺(tái)，有幾種進(jìn)貨方案？

（3）如果乙種電腦每臺(tái)售價(jià)為3800元，為打開(kāi)乙種電腦的銷路，公司決定每售出一臺(tái)乙種電腦，返還顧客現(xiàn)金a元，要使（2）中所有方案獲利相同，a值應(yīng)是多少此時(shí)，哪種方案對(duì)公司更有利？

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