已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-8,0)、B(2,0),與y軸正半軸交于點(diǎn)C,且∠ACB=90°;
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求a,b,c的值;
(3)在拋物線對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P,使得PB+PC最小,求P的坐標(biāo).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)求出OA、OB的長,再根據(jù)同角的余角相等求出∠OAC=∠OCB,然后利用兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似求出△AOC和△COB相似,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例列式求出OC的長,即可得解;
(2)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式解答即可;
(3)根據(jù)拋物線解析式求出對(duì)稱軸,然后根據(jù)軸對(duì)稱確定最短路徑問題,AC與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P,利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式求出直線AC的解析式,然后求解即可.
解答:解:(1)∵A(-8,0)、B(2,0),
∴OA=8,OB=2,
∵∠ACB=90°,
∴∠OCA+∠OCB=90°,
∵∠OAC+∠OCA=90°,
∴∠OAC=∠OCB,
又∵∠AOC=∠COB=90°,
∴△AOC∽△COB,
OC
OB
=
OA
OC
,
OC
2
=
8
OC

解得OC=4,
∵點(diǎn)C在y軸正半軸,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4);

(2)∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-8,0)、B(2,0)、(0,4),
64a-8b+c=0
4a+2b+c=0
c=4
,
解得
a=-
1
4
b=-
3
2
c=4


(3)由(2)得,拋物線解析式為y=-
1
4
x2-
3
2
x+4,
對(duì)稱軸為直線x=-
b
2a
=-
-
3
2
2×(-
1
4
)
=-3,
根據(jù)軸對(duì)稱確定最短路線問題,AC與對(duì)稱軸的交點(diǎn)即為使得PB+PC最小的點(diǎn)P,
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b(k≠0),
-8k+b=0
b=4
,
解得
k=
1
2
b=4
,
∴直線AC的解析式為y=
1
2
x+4,
x=-3時(shí),y=-
1
2
×3+4=
5
2

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,
5
2
)時(shí),PB+PC最小.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)綜合題型,主要利用了相似三角形的判定與性質(zhì),待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,以及軸對(duì)稱確定最短路徑問題,(3)確定出點(diǎn)P的位置是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根分別為x1、x2,則有x1+x2=-
b
a
;x1x2=
c
a
.請(qǐng)應(yīng)用以上結(jié)論解答下列問題:
已知方程x2-x-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,要求不解方程
求值:(1)(x1+1)(x2+1)(2)
x2
x1
+
x1
x2
(3)x1x22+x2x12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m+1)x+2=0.
(1)求證:此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),求m的整數(shù)值;
(3)若此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,求代數(shù)式m(x13+x23)-(2m+1)(x12+x22)+2(x1+x2)+5的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

強(qiáng)強(qiáng)的身高為1.60m,表示他實(shí)際身高α(單位m)的范圍是( 。
A、1.55<α<1.65
B、1.55≤α<1.65
C、1.595≤α<1.605
D、1.595<α<1.605

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(a+b)x+ab-1=0,x1、x2是此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,現(xiàn)給出三個(gè)結(jié)論:①x1≠x2;②x1x2<ab;③x12+x22<a2+b2.其中正確結(jié)論個(gè)數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線T:y=(x-2a)2+(a-1)(a為常數(shù)),當(dāng)a取不同的值時(shí),頂點(diǎn)在不同的位置,其圖象構(gòu)成“拋物線系”.
(1)拋物線T:y=x2+4x+4是否屬于這個(gè)拋物線系?
(2)設(shè)拋物線T1與y軸交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)C在x軸上,若拋物線T2:y=(x-2a)2+(a-1)(a<1)的頂點(diǎn)B到C的距離為2
5
,T2與y軸交于點(diǎn)D,在拋物線T1上是否存在點(diǎn)E,使四邊形BCED為菱形?若存在.求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)在(2)中E不變的條件下,設(shè)拋物線T2向上平移得到拋物線T3,設(shè)拋物線T3與y軸交于點(diǎn)F,拋物線T2向上平移多少個(gè)單位,可使得∠FEC=45°?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
12
-
20
-
27
+3
5
;         
(2)2a
b
-
a2b
-a
b
a
(a>0,b≥0);
(3)(
6
-
3
8
)×
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或化簡:
(1)
27
-
12
+
45

(2)先化簡(
1
x-1
-
1
x+1
)÷
x
2x2-2
,然后從
2
,0,1,-1中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,延長BC到E,已知∠BCD:∠ECD=3:2,那么∠BOD=
 

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