（2011浙江杭州，15，4）已知分式，當時，分式無意義，則       ，當時，使分式無意義的的值共有        個．
6，2
此題考查分式是否有意義是所滿足的條件；分母不為零是分式有意義，分母為零是分式無意義；此題中當時，分式無意義，即分母等于零，所以；分式無意義，即分母為零，所以所以使分式無意義的的值共2個；
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011山東聊城，15，3分）化簡：＝__________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)m＞n＞0，m2＋n2＝4mn，則的值等于
A．2B．C．D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題6分）請將式子化簡后，再從0，1，2三個數(shù)中選擇一個你喜歡且使原式有意義的x的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

. 若，則的值為（         ）
A．B．C．D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化簡：        ；化簡：＝           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題5分）先化簡，再求值：，其中a=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化簡：=     ，（1分）   . （1分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(20011江蘇鎮(zhèn)江,18,4分)化簡:

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