復(fù)習(xí)課中，教師給出關(guān)于的函數(shù)是實(shí)數(shù)）．教師：請                        獨(dú)立思考，并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論（性質(zhì)）寫到黑板上．學(xué)生思考后，黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論，教師作為活動(dòng)一員，又補(bǔ)充一些結(jié)論，并從中選出如下四條：

   ①存在函數(shù)，其圖像經(jīng)過（１，０）點(diǎn)；

   ②存在函數(shù)，該函數(shù)的函數(shù)值始終隨的增大而減小；

   ③函數(shù)圖像有可能經(jīng)過兩個(gè)象限；

   ④若函數(shù)有最大值，則最大值必為正數(shù)，若函數(shù)有最小值，則最小值必為負(fù)數(shù)．

   其中正確的結(jié)論有　　 　　。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)袋中裝有2個(gè)紅球，3個(gè)白球，和5個(gè)黃球，每個(gè)球除了顔色外都相

同，從中任意摸出一個(gè)球，分別求出摸到紅球，白球，黃球的概率。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有五張分別印有圓、等腰三角形、矩形、菱形、正方形圖案的卡片（卡片中除圖案不同外，其余均相同），現(xiàn)將有圖案的一面朝下任意擺放，從中任意抽取一張，抽到有中心對稱圖案的卡片的概率是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直角坐標(biāo)平面上將二次函數(shù)的圖象先向左平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，則其頂點(diǎn)為（　   ）

　

A．

（0，0）

B．

（1，﹣1）

C．

（0，﹣1）

D．

（﹣1，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的一條弦，點(diǎn)C是⊙O上一動(dòng)點(diǎn)，且∠ACB=30°，點(diǎn)分別是的中點(diǎn)，直線與⊙O交于G、H兩點(diǎn)，若⊙O的半徑為7，則GE+FH的最大值為（     ）

A．10.5         B．       C．11.5     D．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線 分別與交于點(diǎn)，將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至AP．

(1) 求點(diǎn)P的坐標(biāo)及拋物線的解析式；

(2) 將拋物線先向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位得到拋物         線,請你判斷點(diǎn)是否在拋物線上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是（  ）

A.AB∥CD，AD∥BC    B.OA=OC，OB=OD

C.AD=BC，AB∥CD     D.AB=CD，AD=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AC=BC=8，∠C=90°，點(diǎn)D為BC中點(diǎn)，將△ABC繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，得到△A′B′C′，B′C′與AB交于點(diǎn)E，則S四邊形ACDE=　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為美化校園，計(jì)劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化，安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成．已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍，并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天．

（1）求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2？

（2）若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元，乙隊(duì)為0.25萬元，要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元，至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天？

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同步練習(xí)冊答案