【題目】如圖,拋物線交軸于、兩點,交軸于點,頂點為,其對稱軸交軸于點.直線經(jīng)過、兩點,交拋物線的對稱軸于點,其中點的橫坐標為.
(1)求拋物線的表達式;
(2)連接,求的周長;
(3)若是拋物線位于直線的下方且在其對稱軸左側(cè)上的一點,當(dāng)四邊形的面積最大時,求點的坐標.
【答案】(1)拋物線的解析式為;(2);(3).
【解析】
(1)將A,B兩點的坐標代入拋物線的解析式即可求出.
(2)首先求出D點、A點、B點坐標,進而利用待定系數(shù)法求出直線DB的解析式,再利用勾股定理得出BM的長,即可得出△ABM的周長;
(3)首先表示出P,Q點的坐標,進而表示出S四邊形DPHM=S△DPM+S△PMH,利用二次函數(shù)最值求出即可
將,點坐標代入解析式,得
,
解得,
拋物線的解析式為;
當(dāng),,則.
由,,
則,
設(shè)直線的解析式為,
則,
解得:,
則直線的解析式為,
拋物線對稱軸為,則
在中,,
∴,
垂直平分,則,
則,
所以的周長為:;
如圖,連接,過作垂直于軸交于
拋物線的頂點坐標為
令,則,
則,
,
,
故
∵,
∴拋物線開口向下,
故當(dāng)時,最大,則,
則.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們環(huán)保意識的不斷增強,我市家庭電動自行車的擁有量逐年增加.據(jù)統(tǒng)計,某小區(qū)2009年底擁有家庭電動自行車125輛,2011年底家庭電動自行車的擁有量達到180輛.
(1)若該小區(qū)2009年底到2012年底家庭電動自行車擁有量的年平均增長率相同,則該小區(qū)到2012年底電動自行車將達到多少輛?
(2)為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資3萬元再建若干個停車位,據(jù)測算,建造費用分別為室內(nèi)車位1000元/個,露天車位200元/個.考慮到實際因素,計劃露天車位的數(shù)量不少于室內(nèi)車位的2倍,但不超過室內(nèi)車位的2.5倍,則該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個?試寫出所有可能的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)社團小組想利用所學(xué)的知識了解某廣告牌的高度(圖中GH的長),經(jīng)測量知CD=2m,在B處測得點D的仰角為60°,在A處測得點C的仰角為30°,AB=10m,且A、B、H三點在一條直線上,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算GH的長(=1.73,要求結(jié)果精確得到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖像如圖所示,圖像過點,對稱軸為直線,下列結(jié)論:(1);(2);(3)若點、點、點在該函數(shù)圖像上,則;(4)若方程的兩根為和,且,則.其中正確結(jié)論的序號是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年眉山市委市政府積極推進創(chuàng)建“全國文明城市”工作,市創(chuàng)文辦公室為了調(diào)查中學(xué)生對“社會主義核心價值觀”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“.非常了解”,“.比較了解”,“.了解較少”,“.不知道”),對我市某中學(xué)的學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“.了解較少”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該中學(xué)共有2600名學(xué)生,請你計算這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對“社會主義核心價值觀”內(nèi)容的了解程度為“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點A在反比例函數(shù)y=的圖象上.若點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值為( )
A.-4 B.4 C.-2 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法①;②;③當(dāng)時,;④當(dāng)時,;⑤關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根.你認為其中正確的有( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個實數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12+x22=6x1x2時,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖像與的圖像交于點A、B,A點的坐標是(,-2)
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)求點B的坐標;
(3)在y軸上是否存在點C,使得△ABC的面積是6,若存在,求點C的坐標;若不存在,請說明理由。
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