已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.
(1)如圖,a=﹣1,b=7時
①求線段AB的長;
②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當(dāng)點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應(yīng)在什么位置?請說明理由.
(1)8;4;(2)詳見試題解析.
解析試題分析:(1)①根據(jù)數(shù)軸與絕對值知,AB=|OB|+|OA|;
②分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)點P在點A的左側(cè)運動時;②當(dāng)點P在A、B兩點之間運動時;③當(dāng)點P在點A的右側(cè)運動時.分三種情況討論可求線段MN的長;
(2)分b>a時;a>b時;分兩種情況討論可得Q點應(yīng)在的位置.
試題解析:(1)①AB=7﹣(﹣1)=8;
②當(dāng)點P在點A的左側(cè)運動時
MN=NP﹣MP=BP﹣AP=AB=4
當(dāng)點P在A、B兩點之間運動時;
MN=MP+NP=AP+BP=AB=4
當(dāng)點P在點A的右側(cè)運動時
MN=MP﹣NP=AP﹣BP=AB=4;
(2)|a﹣c|是A,Q間的距離,|b﹣c|是B,Q間的距離,|a﹣b|是A,B間的距離.
|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,
當(dāng)b>a時,Q在B的右側(cè);
當(dāng)a>b時,Q在B的左側(cè).
考點:1.數(shù)軸;2.絕對值;3.兩點間的距離.
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對于任意的實數(shù)x,記f(x)=.
例如:f(1)==,f(﹣2)==
(1)計算f(2),f(-3)的值;
(2)試猜想f(x)+f(﹣x)的值,并說明理由;
(3)計算f(﹣2014)+f(﹣2013)+…+f(﹣1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014).
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用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物,為了美化環(huán)境,采用如圖所示的方案種植
⑴觀察圖形,尋找規(guī)律,并填寫下表:
⑵求出第個圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)
⑶是否存在一種種植方案,使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17?若存在,請你寫出是第幾個圖案,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費用,表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表,記收入為正,支出為負(fù)(單位:元):
星期 &nbs, | 一 &nbs, | 二 &nbs, | 三 &nbs, | 四 &nbs, | 五 &nbs, | 六 &nbs, | 日 &nbs, |
收入 &nbs, | +15 &nbs, | +18 &nbs, | 0 &nbs, | +16 &nbs, | 0 &nbs, | +25 &nbs, | +24 &nbs, |
支出 &nbs, | 10 &nbs, | 14 &nbs, | 13 &nbs, | 8 &nbs, | 10 &nbs, | 14 &nbs, | 15 &nbs, |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
出租車司機(jī)老王某天上午營運全是在東西走向的解放路上進(jìn)行,如果規(guī)定向
東為正,向西為負(fù),他這天上午行車?yán)锍蹋▎挝唬簁m)如下:
+8,+4,-10,-3,+6,-5,-2,-7,+4,+6,-9,-11.
(1)將第幾名乘客送到目的地時,老王剛好回到上午出發(fā)點?
(2)將最后一名乘客送到目的地時,老王距上午出發(fā)點多遠(yuǎn)?
(3)若汽車耗油量為0.4 L/km,這天上午老王耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
①請你在數(shù)軸上表示下列有理數(shù):.
②將上列各數(shù)用“<”號連接起來:___________________________________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我們知道時,也成立,若將看成的立方根,看成的立方根,我們能否得出這樣的結(jié)論:若兩個數(shù)的立方根互為相反數(shù),則這兩個數(shù)也互為相反數(shù).
試舉一個例子來判斷上述猜測結(jié)論是否成立;
若與互為相反數(shù),求的值.
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