(10分）(1)已知x=2-y=2+ 求：x2+xy+y2的值.

 (2)已知x=+1,求x+1-的值.

 

 

(1)x2+xy+y2

=(x2+2xy+y2)-xy

=(x+y)2-xy

=(2-+2+)2-(2-)(2+)

=16-1=15.

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•臨夏州）[（1）-（3），10分]如圖，已知等邊△ABC和點P，設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC（或其延長線）的距離分別為h1、h2、h3，△ABC的高為h．
在圖（1）中，點P是邊BC的中點，此時h3=0，可得結(jié)論：h1+h2+h3=h．
在圖（2）--（5）中，點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外．
（1）請?zhí)骄浚簣D（2）--（5）中，h1、h2、h3、h之間的關(guān)系；（直接寫出結(jié)論）
（2）證明圖（2）所得結(jié)論；
（3）證明圖（4）所得結(jié)論．
（4）在圖（6）中，若四邊形RBCS是等腰梯形，∠B=∠C=60°，RS=n，BC=m，點P在梯形內(nèi)，且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4，橋形的高為h，則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為：
m（h1+h2+h3）-n（h1+h3-h4）=（m+n）h
m（h1+h2+h3）-n（h1+h3-h4）=（m+n）h
；圖（4）與圖（6）中的等式有何關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(本題滿分10分)如圖，已知CD是⊙O的直徑，AC⊥CD，垂足為C，弦DE∥OA，直線AE、CD相交于點B．

(1)求證：直線AB是⊙O的切線．
(2)當(dāng)AC＝1，BE＝2時，求tan∠OAC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(本題滿分10分)如圖，已知一矩形ABCD，若把△ABE沿折痕BE向上翻折，A點恰好落在DC上，設(shè)此點為F，且這時AE:ED=5:3，BE=5，這個矩形的長寬各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江省杭州市亭趾實驗學(xué)校九年級上期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

(本小題滿分10分)如圖，已知點A（-1，m）與B（2，）是反比例函數(shù)圖象上的兩個點．（1）求的值；（2）若C點坐標(biāo)為（-1，0），則在反比例函數(shù)圖像上是否存在點D，使得以A、B、C、D為頂點的四邊形為梯形？若存在，求D點的坐標(biāo)，若不存在說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省興化市2014屆度第一學(xué)期期末四校聯(lián)考七年級數(shù)學(xué)試題 題型：選擇題

(本題滿分10分)

⑴如圖，已知∠AOB=90º，∠BOC=30º，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)；

⑵如果⑴中∠AOB=α，∠BOC=β（β為銳角）,其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；

⑴  從⑴、⑵的結(jié)果中能得出什么結(jié)論？

 

 

 

 

 

 

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