已知公式S=
12
(a+b)h,若S=30,a=6,b=4,則h=
6
6
分析:將S,a,b代入公式中計(jì)算即可求出h的值.
解答:解:當(dāng)S=30,a=6,h=4時(shí),代入公式得:
1
2
×(6+4)×h=30,
去分母得:5h=30,
解得:h=6.
故答案為:6
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,即可求出解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,直線l:y=
1
3
x+b
經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(0,
1
4
),一組拋物線的頂點(diǎn)B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),L,Bn(n,yn)(n為正整數(shù))依次是直線l上的點(diǎn),這組拋物線與x軸正半軸的交點(diǎn)依次是:A1(x1,0),A2(x2,0),A3(x3,0),L,An+1(xn+1,0)(n為正整數(shù)),設(shè)x1=d(0<d<1).
(1)求b的值;
(2)若d=
1
2
,求經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1、B1、A2的拋物線的解析式;
(3)定義:若拋物線的頂點(diǎn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形,則這種拋物線就稱為:“美麗拋物線”.
探究:當(dāng)d(0<d<1)的大小變化時(shí),這組拋物線中是否存在美麗拋物線?若存在,請(qǐng)你求出相應(yīng)的d的值.
參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (-
b
2a
,
4ac-b2
4a
),對(duì)稱軸x=-
b
2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各個(gè)等式:12=1,12+22=5,12+22+32=14,12+22+32+42=30,….
(1)你能從中推導(dǎo)出計(jì)算12+22+32+42+…+n2的公式嗎?請(qǐng)寫出你的推導(dǎo)過(guò)程;
(2)請(qǐng)你用(1)中推導(dǎo)出的公式來(lái)解決下列問(wèn)題:
已知:如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x、y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B,將線段OAn等分,分點(diǎn)從左到右依次為A1、A2、A3、A4、A5、A6、…、An-1,分別過(guò)這n-1個(gè)點(diǎn)作x軸的垂線依次交拋物線于點(diǎn)B1、B2、B3、B4、B5、B6、…、Bn-1,設(shè)△OBA1
△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…、△An-1Bn-1A的面積依次為S1、精英家教網(wǎng)S2、S3、S4、…、Sn.
①當(dāng)n=2010時(shí),求S1+S2+S3+S4+S5+…+S2010的值;
②試探究:當(dāng)n取到無(wú)窮無(wú)盡時(shí),題中所有三角形的面積和將是什么值?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、(1)計(jì)算(x+1)(x+2)=
x2+3x+2
,(x-1)(x-2)=
x2-3x+2
,(x-1)(x+2)=
x2+x-2
,(x+1)(x-2)=
x2-x-2

(2)你發(fā)現(xiàn)(1)小題有何特征,會(huì)用公式表示出來(lái)嗎?
(3)已知a、b、m均為整數(shù),且(x+a)(x+b)=x2+mx+12,則m的可能取值有多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形面積公式S=
1
2
(a+b)h
,已知a=12,h=8,s=120,那么b=( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案