一個(gè)箱子里放有顏色分別為紅、黃、白的3個(gè)乒乓球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率是______,是黃球或白球的概率是______.
(2)從箱子中任意摸出一個(gè)球,將它放回箱子,攪勻后再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是同一種顏色的概率,并畫出樹狀圖.
(3)小聰和小明按(2)方式進(jìn)行摸球游戲,若兩次都摸到同一種顏色球,則小聰贏,兩次摸到不同顏色球,則小明贏,你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?為什么?
【答案】分析:(1)根據(jù)概率公式可得摸出一個(gè)球是紅球的概率=;摸出一個(gè)球是黃球或白球的概率=;
(2)先利用樹狀圖展示所有9種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩次摸出球的都是同一種顏色占3種,然后根據(jù)概率公式得到兩次摸出球的都是同一種顏色的概率;
(3)根據(jù)概率公式得到小聰贏的概率=,小明贏的概率==,由此得到這個(gè)游戲規(guī)則不公平.
解答:解:(1)摸出一個(gè)球是紅球的概率=;摸出一個(gè)球是黃球或白球的概率=;

(2)畫樹狀圖如下:

共有9種等可能的結(jié)果,其中兩次摸出球的都是同一種顏色占3種,
所以兩次摸出球的都是同一種顏色的概率==

(3)這個(gè)游戲規(guī)則不公平.理由如下:
因?yàn)樾÷斱A的概率=,小明贏的概率==
所以小明贏的概率比小聰贏的概率要大,游戲不公平.
故答案為
點(diǎn)評(píng):本題考查了游戲公平性:通過比較游戲各方獲勝的概率的大小來判斷游戲的公平性.也考查了概率公式以及列表法與樹狀圖法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)箱子里放有顏色分別為紅、黃、白的3個(gè)乒乓球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率是
1
3
1
3
,是黃球或白球的概率是
2
3
2
3

(2)從箱子中任意摸出一個(gè)球,將它放回箱子,攪勻后再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是同一種顏色的概率,并畫出樹狀圖.
(3)小聰和小明按(2)方式進(jìn)行摸球游戲,若兩次都摸到同一種顏色球,則小聰贏,兩次摸到不同顏色球,則小明贏,你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

一只箱子里放有一定數(shù)量的球,它們除顏色外均相同.

1) 若箱子里只有2個(gè)白球與1個(gè)紅球,從箱子中任意摸出一個(gè)球,不將它放回箱子,再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫樹狀圖表示.

2)若要設(shè)計(jì)一個(gè)滿足條件摸到白球和紅球的概率分別為的游戲. 則箱子里至少需要放多少個(gè)球?請(qǐng)說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個(gè)箱子里放有顏色分別為紅、黃、白的3個(gè)乒乓球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率是______,是黃球或白球的概率是______.
(2)從箱子中任意摸出一個(gè)球,將它放回箱子,攪勻后再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是同一種顏色的概率,并畫出樹狀圖.
(3)小聰和小明按(2)方式進(jìn)行摸球游戲,若兩次都摸到同一種顏色球,則小聰贏,兩次摸到不同顏色球,則小明贏,你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:解答題

一只箱子里放有一定數(shù)量的球,它們除顏色外均相同.
(1) 若箱子里只有2個(gè)白球與1個(gè)紅球,從箱子中任意摸出一個(gè)球,不將它放回箱子,再摸出一個(gè)球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫樹狀圖表示.
(2)若要設(shè)計(jì)一個(gè)滿足條件“摸到白球和紅球的概率分別為”的游戲. 則箱子里至少需要放多少個(gè)球?請(qǐng)說明你的理由.

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