如圖,直線a,b被直線e,d所截,若∠1=∠2,∠3=125°,則∠4的度數(shù)為( )
A. 55° B. 60° C.70° D. 75°
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
數(shù)學活動——求重疊部分的面積.
問題情境:數(shù)學活動課上,老師出示了一個問題:
如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片和疊放在一起,其中,,頂點與邊的中點重合.
(中等題)(1)若經(jīng)過點,交于點,求重疊部分()的面積;
(稍難題)(2)合作交流:“希望”小組受問題(1)的啟發(fā),將繞點旋轉(zhuǎn),使交于點,交于點,如圖2,求重疊部分()的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
由若干個相同的小正方體組合而成的一個幾何體的三視圖如圖所示,則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( ).
A.4 B.5 C.6 D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
從南京到某市可乘坐普通列車,行駛路程是520千米;也可乘坐高鐵,行駛路
程是400千米.已知高鐵的平均速度是普通列車平均速度的2.5倍,且從南京到該市
乘坐高鐵比乘坐普通列車要少用3小時.求高鐵行駛的平均速度.
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