讀《木蘭詩(shī)》節(jié)選，答題。(16分)
　�、贃|市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
　�、苋f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
１、為畫(huà)線字注音。（3分）
　　�、拧�濺濺（�。啤『�騎（�。恰�燕山（�。�
2、對(duì)句①理解正確的一項(xiàng)是（　）（2分）
　　�。�、按東西南北的順序逐一去買(mǎi)　　�。�、操辦急切而井然有序
　　�。�、家人和木蘭分頭去買(mǎi)     　　�。摹⒊稣髑暗募鼻行那楹途o張操辦
3、對(duì)句⑤理解正確的一項(xiàng)是（�。�2分）
　　　Ａ、寫(xiě)北方苦寒，用戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境來(lái)襯托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格
　　�。�、以寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)北方戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境氣氛
　　　Ｃ、描寫(xiě)邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境
　　�。摹⑦\(yùn)用對(duì)偶寫(xiě)環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛
4、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？（3分）
5、寫(xiě)木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí)，詩(shī)中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？（4分）
6、木蘭替父從軍表現(xiàn)了（�。�2分）
　　�。痢⒐糯狈絼趧�(dòng)?jì)D女的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概
　　�。�、古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定
　　�。谩⒐糯嗣褚竽信降鹊脑竿�
　　�。摹�(ài)國(guó)主義精神以及古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議
C
１、⑴　jiān　　⑵　jì　�、恰ān
2、Ｂ
3、Ａ
4、概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
5、寫(xiě)征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫(xiě)戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。
6、Ａ解析:
略略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先讀懂古詩(shī)，然后回答詩(shī)中問(wèn)題．
巍巍古寺在山林，不知寺內(nèi)幾多僧．
三百六十四只碗，看看用盡不差爭(zhēng)．
三人共食一碗飯，四人共吃一碗羹．
請(qǐng)問(wèn)先生明算者，算來(lái)寺內(nèi)幾多僧．
則共有
 
僧人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個(gè)思路按下面的要求填空，完成本題的解答；也可以選用其他的解題方案，此時(shí)不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答．
李明計(jì)劃在一定日期內(nèi)讀完200頁(yè)的一本書(shū)，讀了5天后改變了計(jì)劃，每天多讀5頁(yè)，結(jié)果提前一天讀完，求他原計(jì)劃平均每天讀幾頁(yè)書(shū)．
解題方案：
設(shè)李明原計(jì)劃平均每天讀書(shū)x頁(yè)，
用含x的代數(shù)式表示：
（Ⅰ）李明原計(jì)劃讀完這本書(shū)需用
 
天；
（Ⅱ）改變計(jì)劃時(shí)，已讀了
 
頁(yè)，還剩
 
頁(yè)；
（Ⅲ）讀了5天后，每天多讀5頁(yè)，讀完剩余部分還需
 
天；
（Ⅳ）根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系，列出相應(yīng)方程
 
；
（Ⅴ）李明原計(jì)劃平均每天讀書(shū)
 
頁(yè)（用數(shù)字作答）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、（讀詩(shī)解題）有詩(shī)曰：“平地秋千未起，踏板一尺離地．送行二步與人齊，五尺人高曾記．仕女佳人爭(zhēng)蹴，終朝笑語(yǔ)歡嬉．良工高士好奇，算出索長(zhǎng)有幾？”（注：一步合五尺）（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文（每小題3分，共12分）
李白傳
白，字太白，山東人。母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。
天寶初，自蜀至長(zhǎng)安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也�！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂(lè)。遂薦于玄宗。召見(jiàn)金鑾殿，論時(shí)事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀知章、李適之、汝陽(yáng)王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。
白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無(wú)禮？”白供狀不書(shū)姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門(mén)前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長(zhǎng)笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無(wú)人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽(yáng)獄。初，白游并洲，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎。
白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。
（節(jié)選自人教版普通高中新課程語(yǔ)文讀本④）
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．十歲通五經(jīng)通：通曉B．自蜀至長(zhǎng)安，道未振振：振作
C．白益傲放益：更加D．白時(shí)臥廬山，辟為僚佐辟：征召，被…聘用
【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（    ）
A．因以命之衡因上疏陳事B．以所業(yè)投賀知章何面目以歸漢
C．遂薦于玄宗而君幸于趙王D．白長(zhǎng)笑而去天蒼蒼而高也
【小題3】能體現(xiàn)李白“傲放”個(gè)性的一組是（  ）
①自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸。②以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也�！雹蹏L大醉上前，草詔，使高力士脫靴。④白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣。⑤著宮錦袍坐，旁若無(wú)人。
A．②③④B．③④⑤C．①③④D．②③⑤
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．李母夢(mèng)見(jiàn)太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過(guò)人，才華橫溢。
B．賀知章很欣賞李白的詩(shī)才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。
C．在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說(shuō)明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。
D．郭子儀曾有恩于李白。后來(lái)，李白受牽連下獄，郭子儀又請(qǐng)求用自己的官爵來(lái)贖免李白的死罪。
【小題5】將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）帝每欲與官，妃輒阻之。（3分）譯文：                              
（2）宰不知，怒，引至庭下曰。（3分）譯文：                            

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