已知實(shí)數(shù)a、b分別滿足3a4+2a2-4=0和b4+b2-3=0,則4a-4+b4=
 
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系,實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:先由求根公式求出a2和b2的值,再代入4a-4+b4,進(jìn)行化簡即可.
解答:解:3a4+2a2-4=0,
∴a2=
-2±
4-4×3×(-4)
2×3
=
-1±
13
3

∵a2≥0,
∴a2=
-1+
13
3
;
同理由b4+b2-3=0,求出b2=
-1+
13
2
;
4a-4+b4=
4
(a2)2
+(b22
=
4
(
-1+
13
3
)
2
+(
-1+
13
2
)
2

=
18
7-
13
+
7-
13
2

=
18×(7+
13
)
(7-
13
)(7+
13
+
7-
13
2

=
7+
13
2
+
7-
13
2

=7.
故答案為:7.
點(diǎn)評:本題主要考查了求根公式和實(shí)數(shù)的運(yùn)算的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力,題目較好,但有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的文字,解答問題:有這樣一道題:
“已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0,a)、B(1,2),□.
求證:這個(gè)二次函數(shù)的圖象的對稱軸是直線x=2”.其中題目中的“□”部分是一段被墨水污染了無法辨認(rèn)的文字.請你根據(jù)已有信息在原題中的“□”的地方填加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,把原題補(bǔ)充完整.補(bǔ)充的條件可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某生活小區(qū)為了改善居民的居住環(huán)境,把一部分平房拆除后準(zhǔn)備建幾棟樓房,由于某種原因,最北邊的一排平房暫時(shí)沒拆.如圖2,建筑工人準(zhǔn)備在距離平房55米的地方(平房的南邊)打地基建甲樓,已知甲樓預(yù)計(jì)34米高,平房的窗臺高1.2米,該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽光從正南方照射時(shí),光線與水平線的最小夾角為30°.
(1)甲樓是否會(huì)擋住平房的采光?為什么?
(2)假設(shè)在甲樓南邊再建一棟同樣高度的樓房乙樓,那么甲、乙兩樓之間的距離最少為多少米才不影響甲樓采光?(已知甲樓1樓的窗臺高1.6米,結(jié)果精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方案設(shè)計(jì):兒童公園有一塊半圓形空地,如圖11所示,根據(jù)需要欲在此半圓內(nèi)劃出一個(gè)三角形區(qū)域作為健身場地,其中內(nèi)接于此三角形的矩形區(qū)域?yàn)閮和螛穲,已知半圓的直徑AB=100米,若使三角形的頂點(diǎn)C在半圓上,且AC=80米.
那么請你幫設(shè)計(jì)人員計(jì)算一下:△ABC中,C到AB的距離是多少米?如果使矩形游樂場DEFN面積最大,此矩形的高DN應(yīng)為何值?
在實(shí)際施工時(shí),發(fā)現(xiàn)在AB上距B點(diǎn)18.5米處有一棵古樹,那么這棵樹是否位于最大游樂場的邊上?若在,為保護(hù)古樹,請你設(shè)計(jì)出另外的方案以避開古樹.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五羊自行車廠組織78位勞動(dòng)模范參觀科普展覽,為了節(jié)省經(jīng)費(fèi),決定讓其中10位勞模兼任司機(jī).廠里有2種汽車:大車需1名司機(jī),可坐11位乘客;小車需1名司機(jī),可坐4名乘客.大車每輛出車費(fèi)用為150元,小車每輛出車費(fèi)用為70元.現(xiàn)備有大車7輛,小車8輛.為使費(fèi)用最省,應(yīng)安排開出大車
 
輛.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中所示為“三角城”的街道圖.若某人欲從O點(diǎn)走到B點(diǎn),但只能沿著街道向東、北或東北走,則共有
 
種不同的走法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為16的平行四邊形;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)軸對稱四邊形,使其面積為15;
(3)在圖3中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)非等腰梯形,使其周長為22.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)
x-y
x+y
=2時(shí),代數(shù)式
x-y
x+y
-
2x+2y
x-y
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正整數(shù)a、b、c滿足a<2b,3b<4c,5c<6d,7d<1990,則a的最大值是
 

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同步練習(xí)冊答案