分析 (1)將△PBC逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△P′BA,連接PP′,就可以求得∠AP′P=90°,求出∠BP′A的度數(shù),從而可以求出結(jié)論;
(2)仿照(1)中的思路,將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到了△BP′A,然后連結(jié)PP′,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合勾股定理的逆定理可得△AP′P是直角三角形,可得從而得出結(jié)論;
(3)①仿照(1)中的思路,將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)120°,得到了△BP′A,然后連結(jié)PP′,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而得出△BPP′為等腰三角形,由∠ABC=120°,就有可以求得PP′的長,由勾股定理的逆定理就可以求出∠AP′P=90°從而得出結(jié)論;
②延長A P′作BG⊥AP′于點G,在Rt△P′BG中,就可以得出P′G,BG的長,在Rt△ABG中,根據(jù)勾股定理得AB的長.
解答 解:(1)如答題圖1,
∵將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BP′A,連接PP′
∴BP′=BP,∠PBP′=60°,
∴△P′PB是等邊三角形,
∵PA=2,PB=PP′=$\sqrt{3}$,PC=AP′=1,
∴P′A2+P′P2=AP2,
∴△PP′A是直角三角形,
∴∠AP′P=90°,
∴∠BPC=∠AP′P+∠BP′P=150°;
故答案為:150°;
(2)如答題圖2,
將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,
則BP′=BP,∠PBP′=90°,
故PP′=$\sqrt{(\sqrt{2})^{2}+(\sqrt{2})^{2}}$=2,∠BP′P=∠BPP′=45°,
∵PA=$\sqrt{5}$,P′P=2,PC=AP′=1,
∴P′P2+P′A2=PA2,
∴△AP′P是直角三角形,
∴∠AP′B=∠BPC=45°+90°=135°;
(3)①如答題圖3,
將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)120°,得到△BP′A,連接PP′,過點B作BN⊥PP′,
∵BP=BP′=4,∠PBP′=120°,
∴∠BP′P=∠BPP′=30°,
∴BN=2,PN=P′N=2$\sqrt{3}$,
∴PP′=4$\sqrt{3}$,
∵PA=2$\sqrt{13}$,PC=2,則AP′=2,
∴AP2=P′A2+P′P2,
∴△AP′P是直角三角形,
∴∠AP′P=90°,
∴∠BPC=∠AP′P+∠PP′B=120°;
故答案為:120°;
②如答題圖4,
延長A P′作BG⊥AP′于點G,
在Rt△P′BG中,P′B=4,∠BP′G=60°,
∴P′G=2,BG=2$\sqrt{3}$,
∴AG=P′G+P′A=2+2=4,
在Rt△ABG中,由勾股定理得:AB=2$\sqrt{7}$.
點評 此題主要考查了四邊形的綜合以及旋轉(zhuǎn)在正多邊形中的運用、全等三角形的判定及性質(zhì)的運用、勾股定理的運用、勾股定理的逆定理的運用、等腰三角形的性質(zhì)的運用,解答本題時運用等腰三角形的性質(zhì)解答是關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30$\sqrt{3}$ | B. | 15$\sqrt{3}$ | C. | $\frac{15}{2}$$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 300m | B. | 400m | C. | 500m | D. | 600m |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 6 | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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