如圖,設(shè)P為等邊△ABC內(nèi)一點,且PA=4,PB=5,PC=3.則△ABC的邊長為________.


分析:首先將△BCP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得△ACQ,連接PQ.再過A作CP的延長線的垂線AD,垂足為D,易證得△PCQ是等邊三角形,△APQ是直角三角形,則可求得∠APC的度數(shù),然后可求得∠APD的度數(shù),在Rt△APD中,即可求得AD與CD的長,繼而求得AC.
解答:解:將△BCP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得△ACQ,連接PQ.再過A作CP的延長線的垂線AD,垂足為D,
∴AQ=PB=5,CQ=PC,∠PCQ=60°,
∴△PCQ是等邊三角形,
∴PQ=PC=3,∠QPC=60°,
在△PAQ中,∵PA=4,AQ=5,PQ=3,
∴AQ2=PA2+PQ2,
∴∠APQ=90°,
∴∠APC=∠APQ+∠QPC=150°,
∴∠APD=30°,
在Rt△APD中,AD=PA=2,PD=AP•cos30°=2,
則CD=PC+PD=3+2
在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2=4+(3+22=25+12,則AC=
故答案是:
點評:此題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理的逆定理以及直角三角形的性質(zhì).此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)P到等邊三角形ABC兩頂點A、B的距離分別為2、3,則PC所能達到的最大值為( 。精英家教網(wǎng)
A、
5
B、
13
C、5
D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點P為等邊△ABC外接圓劣弧BC上一點.
(1)求∠BPC的度數(shù);
(2)求證:PA=PB+PC;
(3)設(shè)PA,BC交于點M,若AB=4,PC=2,求CM的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011四川瀘州,26,7分)如圖,點P為等邊△ABC外接圓劣弧BC上一點.

(1)求∠BPC的度數(shù);

(2)求證:PA=PB+PC;

(3)設(shè)PA,BC交于點M,若AB=4,PC=2,求CM的長度.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011四川瀘州,26,7分)如圖,點P為等邊△ABC外接圓劣弧BC上一點.
(1)求∠BPC的度數(shù);
(2)求證:PA=PB+PC;
(3)設(shè)PA,BC交于點M,若AB=4,PC=2,求CM的長度.

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