(2008•杭州)如圖,在等腰△ABC中,CH是底邊上的高線,點P是線段CH上不與端點重合的任意一點,連接AP交BC于點E,連接BP交AC于點F.
(1)證明:∠CAE=∠CBF;
(2)證明:AE=BF;
(3)以線段AE,BF和AB為邊構(gòu)成一個新的三角形ABG(點E與點F重合于點G),記△ABC和△ABG的面積分別為S△ABC和S△ABG,如果存在點P,能使得S△ABC=S△ABG,求∠C的取值范圍.

【答案】分析:(1)證得△ACP≌△BCP即可;
(2)加上(1)的結(jié)論,證得△ACE≌△BCF即可;
(3)假設(shè)存在點P,能使得S△ABC=S△ABG,由(2)得到的AE=BF,則新三角形ABG也為等腰三角形,根據(jù)底邊都為AB,面積相等,得到高相等,所以AC=AE,即三角形ACE為等腰三角形,則底角∠C為銳角,即可得到∠C的取值范圍.
解答:(1)證明:∵△ABC是等腰三角形,CH是底邊上的高線,
∴AC=BC,∠ACP=∠BCP.
又∵CP=CP,
∴△ACP≌△BCP.
∴∠CAP=∠CBP,即∠CAE=∠CBF.

(2)證明:∵在△ACE與△BCF中,
,
∴△ACE≌△BCF(ASA).
∴AE=BF.

(3)解:∵由(2)知△ABG是以AB為底邊的等腰三角形,
∴S△ABC=S△ABG
∴AE=AC.
①當(dāng)∠C為直角或鈍角時,在△ACE中,不論點P在CH何處,均有AE>AC,所以結(jié)論不成立;
②當(dāng)∠C為銳角時,∠CAH=90°-∠C,而∠CAE<∠CAH,要使AE=AC,只需使∠C=∠CEA,
此時,∠CAE=180°-2∠C,
只須180°-2∠C<90°-1/2∠C,解得60°<∠C<90°.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì);兩條線段在不同的三角形中要證明相等時,通常是利用全等來進行證明.需注意已證得條件在以后證明中的應(yīng)用,以及分情況進行討論等情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市南沙區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•杭州)如圖,已知直線AB∥CD,∠C=115°,∠A=25°,則∠E=( )

A.70°
B.80°
C.90°
D.100°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年重慶市綦江縣趕水中學(xué)學(xué)模擬測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•杭州)如圖,已知∠α,∠β,用直尺和圓規(guī)求作一個∠γ,使得∠γ=∠α-∠β.(只須作出正確圖形,保留作圖痕跡,不必寫出作法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷3(秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

(2008•杭州)如圖,記拋物線y=-x2+1的圖象與x正半軸的交點為A,將線段OA分成n等份,設(shè)分點分別為P1,P2,…Pn-1,過每個分點作x軸的垂線,分別與拋物線交于點Q1,Q2,…,Qn-1,再記直角三角形OP1Q1,P1P2Q2,…,Pn-2Pn-1Qn-1的面積分別為S1,S2,…,這樣就有S1=,S2=,…;記W=S1+S2+…+Sn-1,當(dāng)n越來越大時,你猜想W最接近的常數(shù)是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008•杭州)如圖,大圓O的半徑OC是小圓O1的直徑,且有OC垂直于圓O的直徑AB.圓O1的切線AD交OC的延長線于點E,切點為D.已知圓O1的半徑為r,則AO1=    ,DE=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案