已知:?ABCD,如圖,把?ABCD只裁一刀,拼成下列圖形:
(1)三角形(2)等腰梯形(3)菱形
畫出裁剪線,然后在下面畫出拼接的圖形.裁剪線要適當說明或保留作圖痕跡.

拼圖:

解:畫裁剪線每個圖形,拼接圖形每個;

拼圖注:拼等腰梯形的裁剪線不唯一
分析:(1)組成三角形,那么相連接的線段應(yīng)相等,所以應(yīng)沿平行四邊形的一邊的一個中點與對邊一頂點剪切,拼合即可;
(2)等腰梯形的一組對邊平行,另一組對邊不平行但相等,所以應(yīng)沿平行四邊形的一個頂點向?qū)呉拇咕剪切,拼合即可;
(3)菱形的四條邊相等,那么較長的邊應(yīng)為菱形的邊長,以其中一個頂點為圓心,長邊為半徑畫弧,交對邊與一點,沿頂點與交點之間的直線剪切,拼合即可.
點評:抓住各類圖形的特點,找到剪切線是難點,得到所要求拼合圖形的邊長是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、已知長方體ABCD-EFGH如圖所示,那么圖中與棱AD平行的平面是
平面BCGF與平面EFGH

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21、已知:?ABCD,如圖,把?ABCD只裁一刀,拼成下列圖形:
(1)三角形(2)等腰梯形(3)菱形
畫出裁剪線,然后在下面畫出拼接的圖形.裁剪線要適當說明或保留作圖痕跡.

拼圖:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、已知正方形ABCD.如圖1,E是AD上一點,過A作BE的垂線,交BE于點O,交CD于點H,通過證明△ABE≌△ADH,可得:BE=AH;
(1)如圖2,E是AD上一點,過BE上一點O作BE的垂線,交AB于點G,交CD于點H,猜想BE與GH的數(shù)量關(guān)系為
BE=GH
;
(2)如圖3,過正方形ABCD內(nèi)任意一點作兩條互相垂直的直線,分別交AD、BC于點E、F,交AB、CD于點G、H,猜想EF與GH的數(shù)量關(guān)系為
EF=GH
;
(3)當點O在正方形ABCD的邊上或外部時,過點O作兩條互相垂直的直線,被正方形相對的兩邊(或它們的延長線)截得的兩條線段還相等嗎?其中一種情形如圖4所示,過正方形ABCD外一點O作互相垂直的兩條直線m、n,m與AD、BC的延長線分別交于點E、F,n與AB、DC的延長線分別交于點G、H,試就該圖形對你的結(jié)論加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•上海模擬)已知長方體ABCD-EFGH如圖所示,那么下列直線中與直線AB異面的直線是( 。

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(2012•奉賢區(qū)二模)已知長方體ABCD-EFGH如圖所示,那么下列直線中與直線AB不平行也不垂直的直線是( 。

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