1.如圖,CD是⊙O的直徑,且CD=4cm,點(diǎn)P為CD的延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線PA、PB,切點(diǎn)分別為A、B.
(1)連接AC,若∠APO=30°,求證:△ACP是等腰三角形;
(2)順次連結(jié)A、O、B、D,若四邊形AOBD是菱形,求DP的長;
(3)填空:當(dāng)DP=2$\sqrt{2}$-2cm時,四邊形AOBP是正方形.

分析 (1)如圖1,連接AO,根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠PAO=90°,根據(jù)三角形內(nèi)角和得到∠AOP=60°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠C=∠CAO=30°,即可得到結(jié)論;
(2)由四邊形AOBD是菱形,得到AO=AD,由于AO=OD,推出△AOD是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠AOD=60°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到PO=2AO=2DO,即可得到結(jié)論;
(3)當(dāng)DP=(2$\sqrt{2}$-2)cm時,四邊形AOBP是正方形.由四邊形AOBP是正方形,于是得到AO=AP,∠OAP=∠APB=∠AOB=90°,根據(jù)切線長定理得到∠APO=∠BPO=$\frac{1}{2}∠$APB=45°,得到∠AOP=45°,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)如圖1,連接AO,
∵PA是⊙O的切線,
∴∠PAO=90°,
∵∠APO=30°,
∴∠AOP=60°,
∵OA=OC,
∴∠C=∠CAO=30°,
∴∠C=∠APO,
∴△ACP是等腰三角形;

(2)∵四邊形AOBD是菱形,
∴AO=AD,
∵AO=OD,
∴△AOD是等邊三角形,
∴∠AOD=60°,
∴PO=2AO=2DO,
∴PD=OD=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{1}{2}×$4=2cm;

(3)當(dāng)DP=(2$\sqrt{2}$-2)cm時,四邊形AOBP是正方形.
∵四邊形AOBP是正方形,
∴AO=AP,∠OAP=∠APB=∠AOB=90°,
∵點(diǎn)P作⊙O的切線PA、PB,切點(diǎn)分別為A、B.
∴∠APO=∠BPO=$\frac{1}{2}∠$APB=45°,
∴∠AOP=45°,
∵OA=OP=$\frac{1}{2}$CD=2,
∴PO=$\sqrt{2}$OA=2$\sqrt{2}$,
∴PD=PO-OD=(2$\sqrt{2}$-2)cm.
故答案為:2$\sqrt{2}$-2.

點(diǎn)評 本題考查了切線的性質(zhì),菱形的性質(zhì),含30°角的直角三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,在半徑為4,圓心角為90°的扇形內(nèi),以BC為直徑作半圓交AB于點(diǎn)D,連接CD,則陰影部分的面積是4π-4.(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.比較大。$\sqrt{15}$<4;$3-\sqrt{3}$<2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若m:n=5:4,則$\frac{3m-n}{n}$=$\frac{11}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,△ABC和△DEF有一部分重疊在一起(圖中陰影部分),重疊部分的面積是△ABC面積的$\frac{2}{7}$,是△DEF面積的$\frac{1}{3}$,且△ABC與△DEF面積之和為26,則重疊部分面積是4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下面的圖形,是由A、B、C、D中的哪個圖旋轉(zhuǎn)形成的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
①兩點(diǎn)之間,線段最短;
②若ab<0,a+b>0,則a,b異號且負(fù)數(shù)的絕對值大;
③3條直線兩兩相交最多有3個交點(diǎn);
④當(dāng)|a|=-a時,a一定是負(fù)數(shù).
A.①②③B.①③④C.②④D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用科學(xué)記數(shù)法表示28000是(  )
A.28×103B.2.8×103C.2.8×104D.2.8×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知AB=AC,∠B=∠C,則BD=CD,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案