小紅設(shè)計了一個計算程序,并按此程序進行了兩次計算.在計算中輸入了不同的值,但一次沒有結(jié)果,另一次輸出的結(jié)果是42,則這兩次輸入的值不可能是( )
A., B., C., D.,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出了300元以后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠,設(shè)顧客預計累計購物x元(x>300)(8分)
(1)當x =400元時,到哪家超市購物優(yōu)惠。
(2)當x為何值時,兩家超市購物所花實際錢數(shù)相同。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震.新疆各族群眾積極捐款捐物,還緊急烤制了2×104個飽含新疆各族人民深情的特色食品——馕(náng),運往災(zāi)區(qū).每個馕厚度約為2cm,若將這批馕摞成一摞,其高度大約相當于( 。
A.160層樓房的高度(每層高約2.5m)
B.一棵大樹的高度
C.一個足球場的長度
D.2000m的高度
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
讓我們輕松一下,做一個數(shù)字游戲:
第一步:取一個自然數(shù),計算得;
第二步:算出的各位數(shù)字之和得,計算得;
第三步:算出的各位數(shù)字之和得,計算得;
……
依此類推,則 .
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