小明把6張長(zhǎng)為5cm的紙條，如圖粘連在一起構(gòu)成紙帶，兩紙條重合部分為1cm，則粘連部分的紙帶長(zhǎng)有
25
25
cm．
分析：理解接頭是每相鄰兩張有一個(gè)接頭，則三張有兩個(gè)接頭，6有5接頭，進(jìn)而得出即可．
解答：解：∵3張：3×6-2×1=16（cm）；
∴6張：6×5-5×1=25（cm）．
故答案為：25．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形規(guī)律問(wèn)題，做此題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，明白兩條有一個(gè)接頭這一知識(shí)點(diǎn)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、小明把一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（如圖）．如果這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長(zhǎng)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明把一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（如圖）．如果這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長(zhǎng)為
0.5
0.5
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小明把6張長(zhǎng)為5cm的紙條，如圖粘連在一起構(gòu)成紙帶，兩紙條重合部分為1cm，則粘連部分的紙帶長(zhǎng)有________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣孫疃中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明把一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（如圖）．如果這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體底面積為81cm2，那么剪去的正方形邊長(zhǎng)為（ ）

A．2cm
B．1cm
C．0.5cm
D．0.5cm或9.5cm

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