【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OF平分∠AOE,OF⊥CD,垂足為O.
(1)寫出圖中所有與∠AOD互補的角;
(2)若∠AOE=120°,求∠BOD的度數(shù).
【答案】(1)與∠AOD互補的角有∠AOC,∠BOD,∠DOE;
(2)∠BOD =30°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)鄰補角的定義確定出∠AOC和∠BOD,再根據(jù)角平分線的定義可得∠AOF=∠EOF,根據(jù)垂直的定義可得∠COF=∠DOF=90°,然后根據(jù)等角的余角相等求出∠DOE=∠ACO,從而最后得解;
(2)根據(jù)角平分線的定義求出∠AOF,再根據(jù)余角的定義求出∠AOC,然后根據(jù)對頂角相等解答.
試題解析:(1)∵直線AB,CD相交于點O,
∴∠AOC和∠BOD與∠AOD互補,
∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF,
∵OF⊥CD,
∴∠COF=∠DOF=90°,
∴∠DOE=∠ACO,
∴∠DOE也是∠AOD的補角,
∴與∠AOD互補的角有∠AOC,∠BOD,∠DOE;
(2)∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠AOE=60°,
∵OF⊥CD,
∴∠COF=90°,
∴∠AOC=∠COF﹣∠AOF=90°﹣60°=30°,
∵∠AOC與∠BOD是對頂角,
∴∠BOD=∠AOC=30°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E,F(xiàn)分別在AD,BC邊上,且AE=CF.求證:
(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC和△DEF中.點A、B、C分別與點D、E、F相對應(yīng).且∠A=70°時,∠B=34°,∠D=70°,則當(dāng)∠F=_____時,△ABC∽△DEF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意的兩個實數(shù)對(a,b)和(c,d),規(guī)定:當(dāng)a=c,b=d時,有(a,b)=(c,d);運算“”為:(a,b)(c,d)=(ac,bd);運算“⊕”為:(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d).設(shè)p,q都是實數(shù),如果(1,2)(p,q)=(2,﹣4),請計算:(1,2)⊕(p,q).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從A點出發(fā)向北偏東60°方向走了80m米到達B地,從B地他又向西走了160m到達C地.
(1)用1:4000的比例尺(即圖上1cm等于實際距離40m)畫出示意圖,并標(biāo)上字母;
(2)用刻度尺出AC的距離(精確到0.01cm),并求出C但距A點的實際距離(精確到1m);
(3)用量角器測出C點相對于點A的方位角.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時,統(tǒng)計中常用各組的組中值代表各組的實際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請你依據(jù)以上知識,解決下面的實際問題.
為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計圖:
(1)求A組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組;
(2)求這天5路公共汽車平均每班的載客量;
(3)如果一個月按30天計算,請估計5路公共汽車一個月的總載客量,并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a是最小的自然數(shù),b是最大的負整數(shù),c是絕對值最小的有理數(shù),則a-b+c的值為( )
A. -l B. 1 C. 0 D. 2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com