如圖,在△中,為邊上一點,∠∠,,,則的長為( 。
A.1 B.4 C.3 D.2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則另一組
新數(shù)組的平均數(shù)是( )
(A)6 (B)8 (C)10 (D)無法計算
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級準備購買一批筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生,在購買時發(fā)現(xiàn),每只筆可以打九折,用360元錢購買的筆,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本。
(1)求打折前每支筆的售價是多少元?
(2)由于學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購買筆和筆袋共80件,筆袋每個原售價為10元,兩種物品都打八折,若購買總金額不低于400元,且不高于405元,問有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,求購買總金額的最小值。(根據(jù)資料改編)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量與上市時間的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,櫻桃價格(元/)與上市時間的函數(shù)關(guān)系式如圖2所示。
(1)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數(shù)解析式。
(2)求當時,櫻桃的價格z與上市時間x的函數(shù)解析式。
(3)求哪一天的銷售金額達到最大,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知D為△ABC邊BC延長線上一點,DF⊥AB于F交AC于E, ∠A=35°, ∠D=50°,求∠ACD的度數(shù).
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