如圖D、E分別在△ABC的邊AB、AC上，要使△AED∽△ABC，應(yīng)添加條件是            ；(只寫出一種即可).

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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年遼寧省大連第76中學八年級數(shù)學10月單元測試試卷 題型：解答題

學完“等腰三角形”一章后，老師布置了一道思考題：如圖，點分別在正△的邊上，且，交于點．

【小題1】求證：．
【小題2】做完（1）后，同學們在老師的啟發(fā)下進行了反思，提出了許多問題，如：
①若將題中“”與“”的位置交換，得到的是否仍是真命題？
②若將題中的點分別移動到的延長線上，是否仍能得到？
③若將題中的條件“點分別在正三角形的邊上”改為“點分別在正方形的邊上”，是否仍能得到？……
請你作出判斷，是的填“是”,否的算出度數(shù)填在橫線上,①        ；②     ；③                   ．畫圖并證明 ②．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年浙教版初中數(shù)學九年級上4.3兩個三角形相似的判定練習卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點分別在上，與相交于一點，若，

則圖中相似三角形有幾對？分別寫出來說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012年天津市南開區(qū)八年級第一學期期中考試數(shù)學卷 題型：選擇題

如圖，和分別在的兩邊上，且，若，則的度數(shù)是

A.     B.      C.      D

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年湖南省岳陽市初一上學期末數(shù)學卷 題型：填空題

如圖D、E分別在△ABC的邊AB、AC上，要使△AED∽△ABC，應(yīng)添加條件是     ；(只寫出一種即可)

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆遼寧省八年級數(shù)學10月單元測試試卷 題型：解答題

學完“等腰三角形”一章后，老師布置了一道思考題：如圖，點分別在正△的邊上，且，交于點．

1.求證：．

2.做完（1）后，同學們在老師的啟發(fā)下進行了反思，提出了許多問題，如：

①若將題中“”與“”的位置交換，得到的是否仍是真命題？

②若將題中的點分別移動到的延長線上，是否仍能得到？

③若將題中的條件“點分別在正三角形的邊上”改為“點分別在正方形的邊上”，是否仍能得到？……

請你作出判斷，是的填“是”,否的算出度數(shù)填在橫線上,①         ；②      ；③                    ．畫圖并證明 ②．

 

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