如圖所示,是工人師傅在一塊邊長(zhǎng)為23 cm的正方形鐵皮上剪下的一塊扇形鐵皮和一塊圓形鐵皮,已知⊙O與⊙A外切,且⊙O與BC,CD都相切,若這兩塊鐵皮恰好能做成一個(gè)圓錐形模型.

(1)

請(qǐng)你計(jì)算圓錐模型底面圓的半徑

(2)

你能求出圓錐模型的高嗎?

答案:
解析:

(1)

  設(shè)⊙O與⊙A切于T,連結(jié)AC.(如圖所示)

  因?yàn)椤袿與BC,CD都相切,⊙O與⊙A外切,所以O(shè),T都在AC上,設(shè)⊙O的半徑為r,扇形AEF的半徑為x,⊙O與BC切于M,連結(jié)OM,則OC=OM=r,AO=x+r,所以AC=x+r+r.又因?yàn)樯刃蜛EF與⊙O恰好能做一個(gè)圓錐,所以⊙O一定是這個(gè)扇形的底面圓,所以⊙O的周長(zhǎng)等于的長(zhǎng),即=2πr,所以x=4r.因?yàn)檎叫蜛BCD的邊長(zhǎng)為23cm,所以對(duì)角線AC=cm,所以4r+r+r=,所以(5+)r=,所以r=cm,即圓錐模型底面圓的半徑為 cm.

(2)

  解:設(shè)做成的圓錐模型如圖所示.

  因?yàn)榈酌鎴A的半徑OP=-2,母VP即為扇形AEF的半徑x=4r=-8,在Rt△VPO中,VO=,所以VO=·(cm),所以圓錐模型的高為cm.

  解題指導(dǎo):⊙O與BC,CD相切,所以點(diǎn)O在∠BCD的平分線上,即正方形ABCD的對(duì)角線AC上,又因?yàn)椤袿與⊙A外切,所以切點(diǎn)T在連心線OA上,所以A,T,O,C在一條直線上,因?yàn)锳C=23 cm,⊙O的周長(zhǎng)等于弧的長(zhǎng),因此可以建立以⊙O的半徑和扇形的半徑為未知數(shù)的方程組,從而可求⊙O的半徑.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、工人師傅砌門時(shí),如圖所示,常用木條EF固定矩形木框ABCD,使其不變形,這是利用
三角形的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工人師傅設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的工件槽,工件槽的兩個(gè)底角均為90°,尺寸如圖(單位cm)將形狀規(guī)則的鐵球放入槽內(nèi),若同時(shí)具有如圖所示的A,B,E三個(gè)接觸點(diǎn),則該球半徑的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:單科王牌  九年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,是工人師傅用同一根不帶刻度的直角尺作角平分線的示意圖.

(1)你認(rèn)為工人師傅這種作角平分線的方法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)如圖所示中,除了OC平分∠BOA外,你還有哪些結(jié)論?寫出兩個(gè)正確結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:單科王牌  九年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示的是建筑工地上工人師傅用的腳手架,其中AB為支撐架長(zhǎng)是5m,它的頂端撐在立架OA上,底端撐在地面上,OB=4m,為了增加支撐的效果,現(xiàn)將底端向前移1.5m,問(wèn)頂端上移了多少米?在這個(gè)問(wèn)題中,設(shè)頂端上移了xm.

(1)列出方程;

(2)求出x的近似值(精確到0.1m).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案