現(xiàn)有一塊19°的“模板”（如圖），你能否設(shè)計(jì)一種方法，只用這塊“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角來(lái)？若能，請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫圖步驟；若不能，請(qǐng)你說(shuō)明理由．
分析：用模板連續(xù)畫19個(gè)19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
解答：解：能，
理由是：用模板連續(xù)畫19個(gè)19°的角，得到361°的角，去掉360°的周角，即得到1°的角．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了角的有關(guān)計(jì)算的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、（1）現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”（圖），請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種辦法，只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角來(lái)．
（2）現(xiàn)有一個(gè)17°的“模板”與鉛筆，你能否在紙上面畫出一個(gè)1°的角來(lái)？
（3）用一個(gè)21°的“模板”與鉛筆，你能否在紙上畫出一個(gè)1°的角來(lái)？
對(duì)（2）、（3）兩問，如果能，請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫法步驟，如果不能，請(qǐng)你說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

（1）現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角；

（2）現(xiàn)有一個(gè)17°的“模板”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角；

（3）如用21°的“模板”呢？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)有一塊19°的“模板”（如圖），你能否設(shè)計(jì)一種方法，只用這塊“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角來(lái)？若能，請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫圖步驟；若不能，請(qǐng)你說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”，如圖所示，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種辦法，只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫出1°的角來(lái)。

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