如圖中，A、B兩村在一條河的兩邊，該河的兩岸平行，要在河上造一座橋，使A、B之間走的路線最短．問(wèn)：橋址應(yīng)選在什么地方？請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出示意圖(注意橋必須與河岸垂直，只要求簡(jiǎn)略地寫(xiě)出畫(huà)法)．

答案：
解析：

　　如圖示：設(shè)河寬為h，過(guò)點(diǎn)A作河岸l1的垂線，并在上截＝h，連結(jié)交l2于點(diǎn)M，過(guò)M作l2的垂線交l1于點(diǎn)N，則MN即為橋址．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平原上有一條筆直的公路，在公路同側(cè)有A、B兩個(gè)村莊．若以公路為x軸建立平面直角坐標(biāo)系，如圖1：已知A、B兩個(gè)村莊的坐標(biāo)分別為（2，2），（7，4），一輛汽車（看成點(diǎn)P）在x軸上行駛．
（1）汽車行駛過(guò)程中到A、B兩村距離之和最小為多少？
（2）汽車行駛過(guò)程中到A、B兩村距離之差最大為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩村在一條公路的同一側(cè)，現(xiàn)在要在路邊建一垃圾回收站．
（1）若要使垃圾回收站M到兩村的距離之和最短，回收站M應(yīng)選在哪個(gè)位置最為合適？
（2）若要使垃圾回收站MM到兩村的距離相等，回收站M應(yīng)選在哪個(gè)位置最為合適？（在圖中作出M的位置，并保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)
如下圖所示，河流在兩個(gè)村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段（圖中l(wèi)），A、B分別在河的兩旁．現(xiàn)要在河邊修建一個(gè)水泵站，同時(shí)向A、B兩村供水，為了節(jié)約建設(shè)的費(fèi)用，就要使所鋪設(shè)的管道最短．某人甲提出了這樣的建議：從B 向河道作垂線交l于 P，則點(diǎn)P為水泵站的位置．
（1）你是否同意甲的意見(jiàn)？
否
否
（填“是”或“否”）；
（2）若同意，請(qǐng)說(shuō)明理由，若不同意，那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪？請(qǐng)?jiān)趫D中作出來(lái)，并說(shuō)明作圖的依據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義地方．下面兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判．
情景一：如圖中AC=40m，CB=30m，從教室到辦公室，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道AC和BC，而橫穿草坪（從A到B），你認(rèn)為他們這樣走近了多少m？

情景二：A、B是河流l旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向A、B村供水，問(wèn)抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出抽水站點(diǎn)P的位置．

你贊同以上哪種做法？你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么？

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