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(2013•桂林模擬)某校為了了解學生課外閱讀的情況,對部分學生課外閱讀的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)在這次調查中共調查了名學生?
(2)求課外閱讀的時間為1.5小時的學生人數,并補充頻數分布直方圖;
(3)求表示課外閱讀的時間1小時的扇形圓心角的度數.
(4)本次調查中學生課外閱讀的時間的眾數和中位數是多少.
分析:(1)根據條形圖可得課外閱讀的時間為0.5小時的學生人數為10人,根據扇形圖可得課外閱讀的時間為0.5小時的學生人數占總人數的20%,利用10÷20%可以算出總人數;
(2)課外閱讀的時間為1.5小時的學生人數利用總人數×24%即可;
(3)表示課外閱讀的時間1小時的扇形圓心角的度數:利用20÷總人數×360°即可;
(4)根據眾數和中位數的定義可直接得到答案.
解答:解:(1)10÷20%=50(人);

(2)課外閱讀的時間為1.5小時的學生人數:50×24%=12,如圖所示:

(3)表示課外閱讀的時間1小時的扇形圓心角的度數:
20
50
×360°=144°;

(4)本次調查中學生課外閱讀的時間的眾數和中位數都是1.
點評:此題主要考查了頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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