(2012•嘉定區(qū)二模)已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象在y軸左側(cè)部分是上升的,在y軸右側(cè)部分是下降的,又經(jīng)過點(diǎn)A(1,1).那么這個(gè)二次函數(shù)的解析式可以是
y=-x2+2(答案不唯一)
y=-x2+2(答案不唯一)
(寫出符合要求的一個(gè)解析式即可).
分析:設(shè)出符合條件的函數(shù)解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的圖象在y軸左側(cè)部分是上升的,在y軸右側(cè)部分是下降的可知該函數(shù)圖象的開口向下,對(duì)稱軸為y軸,即a<0,b=0,再把A(1,1)代入,得出符合條件的函數(shù)解析式即可.
解答:解:設(shè)出符合條件的函數(shù)解析式為:y=ax2+bx+c(a≠0),
∵二次函數(shù)的圖象在y軸左側(cè)部分是上升的,在y軸右側(cè)部分是下降的,
∴該函數(shù)圖象的開口向下,對(duì)稱軸為y軸,即a<0,b=0,
∵函數(shù)圖象經(jīng)過A(1,1),
∴a+c=1,
∴a=-1時(shí),c=2,
∴符合條件的二次函數(shù)解析式可以為:y=-x2+2(答案不唯一).
故答案為:y=-x2+2(答案不唯一).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次函數(shù)的性質(zhì),先根據(jù)題意設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)判斷出a的符號(hào)及對(duì)稱軸是解答此題的關(guān)鍵,此題屬開放性題目,答案不唯一.
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(2012•嘉定區(qū)二模)結(jié)合“兩綱教育”,某中學(xué)600名學(xué)生參加了“讓青春飛揚(yáng)”知識(shí)競賽.競賽組委會(huì)從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(得分都是整數(shù),最高分98分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制成抽樣分析分類統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖(如表和圖,部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失).試根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
表1:抽樣分析分類統(tǒng)計(jì)表
成績范圍 x<60 60≤x<80 x≥80
成績等第 不合格 合格 優(yōu)良
人數(shù) 40
平均成績 57 a b
(1)本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的樣本容量是
80
80
;
(2)試估計(jì)全校所有參賽學(xué)生中成績等第為優(yōu)良的學(xué)生人數(shù);
(3)若本次隨機(jī)抽樣的樣本平均數(shù)為76.5,又表1中b比a大15,試求出a、b的值;
(4)如果把滿足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p,q],表1中a的取值范圍是
D
D

(A)[69.5,79.5](B)[65,74]
(C)[66.5,75.5](D)[66,75].

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(2012•嘉定區(qū)二模)半徑為2的圓中,60°的圓心角所對(duì)的弦長為
2
2

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