已知矩形ABCD的邊AB=2,AB≠BC,矩形ABCD的面積為S,沿矩形的對稱軸折疊一次得到一個新矩形,求這個新矩形的對角線的長度.
【答案】分析:先計算出AD=,然后分類討論:(1)如圖1,折痕分別與AB、DC交于F、E點連結(jié)DF,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AF=AB=1,然后根據(jù)勾股定理可計算出DF;
(2)如圖2,折痕分別與AD、BC交于E、F點,連結(jié)AF,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到BF=AE=AD=,然后根據(jù)勾股定理可計算出AF.
解答:解:∵矩形ABCD的邊AB=2,AB≠BC,矩形ABCD的面積為S,
∴AD=
(1)如圖1,折痕分別與AB、DC交于F、E點,連結(jié)DF,
∵矩形ABCD沿直線EF對折,
∴AF=AB=1,
∴DF===,
即新矩形的對角線的長度為

(2)如圖2,折痕分別與AD、BC交于E、F點,連結(jié)AF,
∵矩形ABCD沿直線EF對折,
∴BF=AE=AD=,
∴AF===,
即新矩形的對角線的長度為
點評:本題考查折疊的性質(zhì):折疊前后兩圖形全等,即對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;對應(yīng)點的連線段被折痕垂直平分.也考查了矩形的性質(zhì)以及勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•廣州)已知矩形ABCD的邊AB=2,AB≠BC,矩形ABCD的面積為S,沿矩形的對稱軸折疊一次得到一個新矩形,求這個新矩形的對角線的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=3cm,BC=6cm,某一時刻,動點M從點A出發(fā)沿AB方向以1cm/s的速度向點B勻速運動;同時,動點N從點D沿DA方向以2cm/s的速度向點A勻速運動.
(1)經(jīng)過多少時間,△AMN的面積等于矩形ABCD面積的
19

(2)是否存在時刻t,使A、M、N為頂點的三角形與△ACD相似?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD的邊AD長為4cm,邊AB長為3cm,從中截去一個矩形(圖中陰影部分),如果所截矩形與原矩形相似,那么所截矩形的面積是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4,如果以點A為圓心作⊙A,使B,C,D三點中在圓內(nèi)和在圓外都至少有一個點,那么⊙A的半徑r的取值范圍是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=2,BC=3,點Q是BC邊的中點,點P是AD邊上的一個動點,PE∥DQ交AQ于點E,PF∥AQ交DQ于點F.
(1)四邊形PEQF的形狀是
平行四邊形
平行四邊形

(2)當(dāng)P運動到什么位置時,四邊形PEQF是菱形?并說明理由.
(3)四邊形PEQF
不可能
不可能
為正方形(填“可能”或“不可能”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案