【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B為第一象限內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)A為x軸正半軸上一點(diǎn),分別連接OB,AB,△AOB為等邊三角形,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.
(1)如圖1,求線段OA的長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)M在線段OA上(點(diǎn)M不與點(diǎn)O、點(diǎn)A重合),點(diǎn)N在線段BA的延長(zhǎng)線上,連接MB,MN,BM=MN,設(shè)OM的長(zhǎng)為t,BN的長(zhǎng)為d,求d與t的關(guān)系式(不要求寫出t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)D為第四象限內(nèi)一點(diǎn),分別連接OD,MD,ND,△MND為等邊三角形,線段MA的垂直平分線交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交MA于點(diǎn)H,連接AE,交ND于點(diǎn)F,連接MF,若MF=AM+AN,求點(diǎn)E的橫坐標(biāo).
【答案】(1)8;(2)d=8+t;(3)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為6.
【解析】
(1)過點(diǎn)B作BH⊥OA于點(diǎn)H,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答即可;
(2)過點(diǎn)M作MP⊥AB于點(diǎn)P,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答即可;
(3)過點(diǎn)N作NK∥OB,交x軸于點(diǎn)K,過點(diǎn)N作NR⊥x軸于點(diǎn)R,通過等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)的到AN=t,OM=t,AH=MH=,OH=OM+MH=,通過證明AM=AN,可得關(guān)于t的方程,求出t,即可得出答案。
解:(1)如圖,過點(diǎn)B作BH⊥OA于點(diǎn)H,
∵△AOB為等邊三角形,∴BO=BA,
∵BH⊥OA,∴OH=AH,
∵點(diǎn)B橫坐標(biāo)為4,∴OH=4,
∴OA=2HO=8;
(2)如圖,過點(diǎn)M作MP⊥AB于點(diǎn)P,∴∠MPA=90°,
∵BM=MN,∴BP=PN,
∵△AOB為等邊三角形,∴BA=AO=8,∠BAO=60°,
∴∠AMP=30°,∴AP=AM,
∵AM=8﹣t,∴AP=(8﹣t)=4﹣t,∴BP=AB﹣AP=4+t,
∴BN=2BP=8+t,∴d=8+t
(3)過點(diǎn)N作NK∥OB,交x軸于點(diǎn)K,過點(diǎn)N作NR⊥x軸于點(diǎn)R,
∵△AOB為等邊三角形,∴∠BOA=60°=∠OAB,
∵NK∥OB,∴∠NKA=∠BOA=60°,且∠OAB=∠NAK=60°,
∴∠NAK=∠NKA=60°,∴△AKN是等邊三角形
∴AN=NK=AK,
∵△MND為等邊三角形,
∴∠NMD=∠MND=60°,MN=MD,
∴∠OMD+∠NMK=∠NMK+∠MNK=180°﹣60°=120°,
∴∠OMD=∠MNK,
∵AN=8+t﹣8=t,OM=t,
∴OM=AN=NK=AK=t,且∠OMD=∠MNK,MD=MN,
∴△OMD≌△KNM (SAS),
∴OD=MK,∠MOD=∠MKN=60°,
∵MK=﹣t+t=8,∴OD=8,
∵EH垂直平分MA,∴AH=MH=AM=(8﹣t)=4﹣t,
∴OH=OM+MH=t+4﹣t=4+t,
∵∠OEH=90°﹣60°=30°,∴OE=2HO=8+t,∴DE=8+t﹣8=t,∴DE=AN,
∵∠DOA=∠BAO,∴BN∥OE,∴∠NAF=∠DEF,
又∵∠AFN=∠EFD,AN=DE,∴△AFN≌△EFD(AAS),∴FN=FD,
又∵MN=MD,∴MF⊥DN,
∵NR⊥AK,∴∠ARN=90°,且∠NAK=60°,∴∠ANR=30°,
∴AR=,
∵MR=AM+AR=AM+,MF=AM+,∴MR=MF,且 MF⊥DN,NR⊥AK,
∴∠MNR=∠MND=60°,∴∠NMA=90°﹣60°=30°,
∵∠BAO=∠AMN+∠ANM,∴∠AMN=∠ANM=30°,∴AM=AN,∴8﹣t=t,∴t=4,
∴OH=4+×4=6,∴點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BC>BA,AD=DC,
(1)若BD⊥CD,∠C=60°,BC=10,求AD的長(zhǎng);
(2)若BD平分∠ABC,求證:∠A+∠C=180°。
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【題目】四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求隨機(jī)抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹形圖法說明理由.
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【題目】閱讀材料:一個(gè)點(diǎn)將一條直線分為兩段,如果其中較長(zhǎng)的一段與整個(gè)線段的比等于較短一段與較長(zhǎng)一段的比,我們就說這個(gè)點(diǎn)是這條線段的黃金分割點(diǎn),較長(zhǎng)的一段與整個(gè)線段的比值或較短一段與較長(zhǎng)一段的比值叫做黃金分割數(shù),用一元二次方程的知識(shí)可以求出黃金分割數(shù)是我國(guó)國(guó)旗上的正五角星中就存在黃金分割點(diǎn)解決問題:
如圖,已知A、B、C、D、E是的五等分點(diǎn),求的度數(shù);
若AC、AD分別與BE交于點(diǎn)M、求證:點(diǎn)M是線段BN的一個(gè)黃金分割點(diǎn).
若,則______若有根號(hào)保留根號(hào)
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【題目】一架方梯長(zhǎng)25米,如圖,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻7米.
(1)這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米?
(3)當(dāng)梯子的頂端下滑的距離與梯子的底端水平滑動(dòng)的距離相等時(shí),這時(shí)梯子的頂端距地面有多高?
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【題目】如圖(1)所示為一個(gè)無蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其展開成平面圖,如圖(2)所示.已知展開圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1:
(1)在展開圖(2)中可畫出最長(zhǎng)線段的長(zhǎng)度為 ,在平面展開圖(2)中這樣的最長(zhǎng)線段一共能畫出 條。
(2)試比較立體圖中∠ABC與平面展開圖中∠A′B′C′的大小關(guān)系,并說明理由。
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【題目】圖①、②分別是某種型號(hào)跑步機(jī)的實(shí)物圖與示意圖.已知踏板CD長(zhǎng)為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長(zhǎng)為0.8m,∠ACD為80°,求跑步機(jī)手柄的一端A的高度h(精確到0.1m).
(參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=3cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以1cm/s的速度移動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求BC邊的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△ABP為直角三角形時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)△ABP為等腰三角形時(shí),求t的值
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【題目】某學(xué)校課程安排中,各班每天下午只安排三節(jié)課.
(1)初一(1)班星期二下午安排了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物課各一節(jié),通過畫樹狀圖求出把數(shù)學(xué)課安排在最后一節(jié)的概率;
(2)星期三下午,初二(1)班安排了數(shù)學(xué)、物理、政治課各一節(jié),初二(2)班安排了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、地理課各一節(jié),此時(shí)兩班這六節(jié)課的每一種課表排法出現(xiàn)的概率是.已知這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課都由同一個(gè)老師擔(dān)任,其他課由另外四位老師擔(dān)任.求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)課不相沖突的概率.
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