（2005•遼寧）一次數(shù)學(xué)考試考生約12萬名，從中抽取5 000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，在這個(gè)問題中樣本指的是（ ）
A．5 000
B．5 000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
C．12萬考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D．5 000名考生
【答案】分析：本題的考查的對(duì)象是一次數(shù)學(xué)考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，即抽取5 000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)．
解答：解：本題考查的對(duì)象是12萬名考生一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，故總體是12萬名考生數(shù)學(xué)考試的成績(jī)；樣本是5000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)．故選B．
點(diǎn)評(píng)：解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本．關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象，總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（16）（解析版） 題型：解答題

（2005•遼寧）如圖，⊙C經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O，分別交x軸正半軸、y軸正半軸于點(diǎn)B、A，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，0），點(diǎn)M在⊙C上，并且∠BMO=120度．
（1）求直線AB的解析式；
（2）若點(diǎn)P是⊙C上的點(diǎn)，過點(diǎn)P作⊙C的切線PN，若∠NPB=30°，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)D是⊙C上任意一點(diǎn)，以B為圓心，BD為半徑作⊙B，并且BD的長(zhǎng)為正整數(shù)．
①問這樣的圓有幾個(gè)？它們與⊙C有怎樣的位置關(guān)系？
②在這些圓中，是否存在與⊙C所交的�。ㄖ浮袯上的一條弧）為90°的弧，若存在，請(qǐng)給出證明；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年遼寧省十一市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•遼寧）如圖，⊙C經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O，分別交x軸正半軸、y軸正半軸于點(diǎn)B、A，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，0），點(diǎn)M在⊙C上，并且∠BMO=120度．
（1）求直線AB的解析式；
（2）若點(diǎn)P是⊙C上的點(diǎn)，過點(diǎn)P作⊙C的切線PN，若∠NPB=30°，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)D是⊙C上任意一點(diǎn)，以B為圓心，BD為半徑作⊙B，并且BD的長(zhǎng)為正整數(shù)．
①問這樣的圓有幾個(gè)？它們與⊙C有怎樣的位置關(guān)系？
②在這些圓中，是否存在與⊙C所交的�。ㄖ浮袯上的一條�。�90°的弧，若存在，請(qǐng)給出證明；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年遼寧省十一市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•遼寧）某人計(jì)劃購(gòu)買一套沒有裝修的門市房，它的地面圖形是正方形，若正方形的邊長(zhǎng)為x米，則辦理產(chǎn)權(quán)費(fèi)用需1000x元．裝修費(fèi)用yl（元）與x（米）的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）求yl與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）裝修后將此門市房出租，租期五年，租金以每年每平方米200元計(jì)算．
①求五年到期時(shí)，由此門市房所獲利潤(rùn)y（元）與x（米）的函數(shù)關(guān)系式；
②若五年到期時(shí)，按計(jì)劃他將由此門市房賺取利潤(rùn)70000元，求此門市房的面積．（利潤(rùn)=租金-辦理產(chǎn)權(quán)費(fèi)用與裝修費(fèi)用之和）

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A．5 000
B．5 000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
C．12萬考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D．5 000名考生

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