當x=______時，式子
16-6x
20
+3的值為5．
根據(jù)題意列得：
16-6x
20
+3=5，
去分母得：16-6x+60=100，
移項合并得：-6x=24，
解得：x=-4．
故答案為：-4
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•佛山）規(guī)律是數(shù)學研究的重要內容之一．
初中數(shù)學中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號（數(shù)）及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關系特征等方面．
請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關的問題：
（1）寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；
（2）寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；
（3）函數(shù)的研究中，應關注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律（課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律）．
下面對函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究：
xi 0 1 2 3 4 5 …
yi 0 1 4 9 16 25 …
yi+1-yi 1 3 5 7 9 11 …
由表看出，當x的取值從0開始每增加1個單位時，y的值依次增加1，3，5…
請回答：
①當x的取值從0開始每增加
1
2
個單位時，y的值變化規(guī)律是什么？
②當x的取值從0開始每增加
1
n
個單位時，y的值變化規(guī)律是什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當x=
3
3
時，式子4x-5與3x-16的值互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把2011個正整數(shù)1，2，3，4，…，2010，2011按如圖方式排列成一個表．
（1）如圖，用一個正方形框在表中任意框出4個數(shù)，在左上角的一個數(shù)記為x，則另三個數(shù)用含x的式子表示出來，從大到小依次是
x+8
x+8
，
x+7
x+7
，
x+1
x+1
，這四個數(shù)的和是
4x+16
4x+16
．
（2）當（1）中被框住的四個數(shù)之和等于416時，x的值為多少？（列出方程，根據(jù)等式的性質求解）
（3）從左到右，第1至第7列各列數(shù)之和分別記為a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，則這7個數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
1724
1724
（直接寫出結果，不寫計算過程）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當x=
-4
-4
時，式子
16-6x20
+3的值為5．

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