26-18+5-（-16）
分析：先將加減法統(tǒng)一成加法，再根據(jù)有理數(shù)的加法法則計(jì)算即可．
解答：解：26-18+5-（-16）=26-18+5+16=29．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)加減混合運(yùn)算．一般地，在一個(gè)式子里，有加法也有減法，根據(jù)有理數(shù)減法法則，把減法都轉(zhuǎn)化成加法，并寫成省略括號(hào)的和的形式，再應(yīng)用加法的運(yùn)算律，使計(jì)算簡(jiǎn)化．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場(chǎng)服務(wù)部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月銷售目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲．為了確定一個(gè)合適的目標(biāo)，商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額，數(shù)據(jù)如下（單位：萬元）：
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32
30 16 14 15 26 15 32 32 17 15 15 28 28 16 19
（1）月銷售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多？中間的月銷售額是多少？平均的月銷售額是多少？
（2）如果想確定一個(gè)較高的目標(biāo)，你認(rèn)為月銷售額定多少合適？說明理由；
（3）如果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)，你認(rèn)為月銷售額定多少合適？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5×26-18×24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初一某班有60名學(xué)生，周練分?jǐn)?shù)超過90分的部分用正分表示，不足90分的部分用負(fù)分表示，在一次周練后，數(shù)學(xué)老師對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了如下統(tǒng)計(jì)：
與90分的差值（單位：分） -26 -18 -8 0 8 15
人數(shù) 4 8 12 18 10 8
（1）該班的最高分與最低分相差
41
41
；
（2）該班成績(jī)低于90分的同學(xué)占全班同學(xué)的百分比是多少？
（3）計(jì)算出該班這次數(shù)學(xué)周練的平均成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)規(guī)定
.
a
c
b
d
.
=ad-bc，則
.
26°18′
16°43′
2
3
.
=
 
．

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