(2004•山西)閱讀材料:
已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴
∴1-q-q2=0可變形為的特征.
所以p與是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根.
,∴
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:2m2-5m-1=0,,且m≠n.求:的值.
【答案】分析:由題意可知:可以將方程2m2-5m-1=0化簡為的形式,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可解得:的值;也可將方程化簡為2n2-5n-1=0的形式,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可解得:的值.
解答:解:解法一:由2m2-5m-1=0知m≠0,
∵m≠n,∴,

根據(jù)的特征
是方程x2+5x-2=0的兩個不相等的實數(shù)根,
;
解法二:由得2n2-5n-1=0,
根據(jù)2m2-5m-1=0與2n2-5n-1=0的特征,且m≠n,
∴m與n是方程2x2-5x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根(6分)


點評:本題考查是根據(jù)題目提供的信息以及根與系數(shù)的關(guān)系來解答,從而解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知兩點坐標P1(x1,y1)P2(x2,y2)我們就可以使用兩點間距離公式P1P2=
(x1-x2)2+(y1-y 2)2
來求出點P1與點P2間的距離.如:已知P1(-1,2),P2(0,3),則P1P2=
(-1-0)2+(2-3)2
=
2

通過閱讀材以上材料,請回答下列問題:
(1)已知點P1坐標為(-1,3),點P2坐標為(2,1)
①求P1P2=
13
13
;
②若點Q在x軸上,則△QP1P2的周長最小值為
6+
13
6+
13

(2)如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為長方形,點A、B的坐標分別為
(4,0)(4,3),動點M、N分別從點O,點B同時出發(fā),以每秒1個單位的速度運動,其中M點沿OA向終點A運動,N點沿BC向終點C運動,過點N作NF⊥BC交AC于F,交AO于G,連結(jié)MF.
當(dāng)兩點運動了t秒時:
①直接寫出直線AC的解析式:
y=-
3
4
x+3
y=-
3
4
x+3
;
②F點的坐標為(
4-t
4-t
3
4
t
3
4
t
);(用含t的代數(shù)式表示)
③記△MFA的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;(0<t<4);
④當(dāng)點N運動到終點C點時,在y軸上是否存在點E,使△EAN為等腰三角形?若存在,請直接寫出點E的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•山西)已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(-3,6),并與x軸交于點B(-1,0)和點C,頂點為P.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式,并在下面的坐標系中畫出該二次函數(shù)的圖象;
(2)設(shè)D為線段OC上的一點,滿足∠DPC=∠BAC,求點D的坐標;
(3)在x軸上是否存在一點M,使以M為圓心的圓與AC、PC所在的直線及y軸都相切?如果存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•山西)閱讀材料:
已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴
∴1-q-q2=0可變形為的特征.
所以p與是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根.
,∴
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:2m2-5m-1=0,,且m≠n.求:的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年河南省開封市二十五中招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•山西)閱讀材料:
已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴
∴1-q-q2=0可變形為的特征.
所以p與是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根.
,∴
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:2m2-5m-1=0,,且m≠n.求:的值.

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同步練習(xí)冊答案