蔬菜大戶老李有一塊正方形菜地，他準(zhǔn)備在菜地中間空出兩條筆直的交叉的小路，把菜地平均分成面積相等的四部分進(jìn)行特色種植．請(qǐng)你在下圖中添加兩條相交線，幫助老李設(shè)計(jì)三種不同的分割方案，并簡要說明作圖方法．

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每對(duì)一種得（2分）
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、蔬菜大戶老李有一塊正方形菜地，他準(zhǔn)備在菜地中間空出兩條筆直的交叉的小路，把菜地平均分成面積相等的四部分進(jìn)行特色種植．請(qǐng)你在下圖中添加兩條相交線，幫助老李設(shè)計(jì)三種不同的分割方案，并簡要說明作圖方法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

紅光鄉(xiāng)有一塊正方形的菜地(如圖所示)，共可分為25塊小正方形，其中一角有陰影的一小方塊表示作業(yè)場所．現(xiàn)在要把這塊菜地分給六戶人家管理，使他們得到的土地不同，但面積相等，而且形狀相同，已種蔬菜的數(shù)量(圖中每一小方格中的“畫”表示單位面積的蔬菜數(shù)量，空格表示空地)也一樣多，如果把作業(yè)場所作為公用，問這六塊地應(yīng)當(dāng)怎樣分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

紅光鄉(xiāng)有一塊正方形的菜地(如圖所示)，共可分為25塊小正方形，其中一角有陰影的一小方塊表示作業(yè)場所．現(xiàn)在要把這塊菜地分給六戶人家管理，使他們得到的土地不同，但面積相等，而且形狀相同，已種蔬菜的數(shù)量(圖中每一小方格中的“畫”表示單位面積的蔬菜數(shù)量，空格表示空地)也一樣多，如果把作業(yè)場所作為公用，問這六塊地應(yīng)當(dāng)怎樣分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

蔬菜大戶老李有一塊正方形菜地，他準(zhǔn)備在菜地中間空出兩條筆直的交叉的小路，把菜地平均分成面積相等的四部分進(jìn)行特色種植．請(qǐng)你在下圖中添加兩條相交線，幫助老李設(shè)計(jì)三種不同的分割方案，并簡要說明作圖方法．

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