【題目】如圖,已知直線y=-2x經(jīng)過點P(-2,m),點P關(guān)于y軸的對稱點P′在反比例函數(shù))的圖象上.

(1)求m的值;

(2)直接寫出點P′的坐標;

(3)求反比例函數(shù)的解析式.

【答案】(1)m=4;(2) (2,4);(3)y=.

【解析】

(1)把(-2,m)代入y=-2x中即可求m;

(2)坐標系中任一點關(guān)于y軸對稱的點的坐標,其中橫坐標等于原來點橫坐標的相反數(shù),縱坐標不變;

(3)把P′代入y=中,求出k,即可得出反比例函數(shù)的解析式.

(1)把(-2,m)代入y=-2x中,得m=-2×(-2)=4,

m=4.

(2)P點的坐標是(-2,4),

∴點P關(guān)于y軸的對稱點P′的坐標是(2,4).

(3)把P′(2,4)代入函數(shù)式y=,

,

k=8,

∴反比例函數(shù)的解析式是y=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=10cm,長為4cm的線段DE在邊AC上,且點D與點A重合,點FDE的中點,線段DE從點A出發(fā),沿AC方向向點C勻速運動,直到點E與點C重合,速度1cm/s。過點FPF⊥AC,交AB于點P,過點PPQ//AC,交BC于點Q,連接PD,PE,QE,設(shè)線段DE的運動時間為t(s).(0≤t≤6)

(1)請分別用含有t的代數(shù)式表示線段PF、BQ

(2)t為何值時,四邊形PFCQ為正方形?

(3)設(shè)四邊形PDEQ的面積為y(cm)請求出yt之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出當t為何值時,四邊形PDEQ的面積最大,最大是多少?

(4)是否存在某一時刻t,使得EP平分∠AEQ?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點,連接DE.過點AAFDE,垂足為F,⊙O經(jīng)過點C、D、F,與AD相交于點G

(1)求證:△AFG∽△DFC;

(2)若正方形ABCD的邊長為4,AE=1,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明家窗外有一堵圍墻AB,由于圍墻的遮擋,清晨太陽光恰好從窗戶的最高點C射進房間的地板F處,中午太陽光恰好能從窗戶的最低點D射進房間的地板E處,小明測得窗子距地面的高度OD0.8 m,窗高CD1.2 m,并測得OE0.8 m,OF3 m,求圍墻AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了一個問題:今有邑方不知大小,各開中門,出北門三十步有木,出西門七百五十步見木,問:邑方幾何?” .其大意是:如圖,一座正方形城池,A為北門中點,從點A往正北方向走30步到B出有一樹木,C為西門中點,從點C往正西方向走750步到D處正好看到B處的樹木,求正方形城池的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某公園內(nèi)有座橋,橋的高度是5米,CBDB,坡面AC的傾斜角為45°,為方便老人過橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i= :3.若新坡角外需留下2米寬的人行道,問離原坡角(A點處)6米的一棵樹是否需要移栽?(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DEBC,點F在邊AC上,DFBE相交于點G,且∠EDF=ABE.

求證:(1)DEF∽△BDE;(2)DGDF=DBEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知長方形硬紙板ABCD的長BC為40cm,寬CD為30cm,按如圖所示剪掉2個小正方形和2個小長方形(即圖中陰影部分),將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子,

設(shè)剪掉的小正方形邊長為xcm.(紙板的厚度忽略不計)

(1)填空:EF= .cm,GH= .cm;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)若折成的長方體盒子的表面積為950cm2,求該長方體盒子的體積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,A、B兩個頂點在軸的上方,C的坐標是(1,0).以點C為位似中心,x軸的下方作ABC的位似圖形,并把ABC的邊長放大到原來的2,設(shè)點B的對應(yīng)點B′的橫坐標是a,則點B的橫坐標是( )

A. B. C. D.

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