2010上海世博會剛剛圓滿閉幕，下列各圖是選自歷屆世博會徽中的圖案，其中中心對稱圖形是（ ）
                 
A.                B.           C.            D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)科學(xué)知識是用來為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面、下面就兩個情景請你作出判斷：
（1）木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學(xué)道理是
 
；
（2）2010年世博會在上海召開，七年級（1）班的小剛有一個設(shè)想，他計劃設(shè)計一個內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案，這是非常有意義的，他的愿望能實現(xiàn)嗎？用數(shù)學(xué)知識說明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

科學(xué)知識是用來為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面，下面就兩個情景請你作出判斷
（1）木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條，這樣做的數(shù)學(xué)道理是____；
（2）2010年世博會在上海召開，七年級（1）班的小剛有一個設(shè)想，他計劃設(shè)計一個內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案，這是非常有意義的，他的愿望能實現(xiàn)嗎？用數(shù)學(xué)知識說明你的結(jié)論。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年重慶市墊江實驗中學(xué)九年級（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•無錫）小剛參觀上海世博會，由于僅有一天的時間，他上午從A-中國館、B-日本館、C-美國館中任意選擇一處參觀，下午從D-韓國館、E-英國館、F-德國館中任意選擇一處參觀．
（1）請用畫樹狀圖或列表的方法，分析并寫出小剛所有可能的參觀方式（用字母表示即可）；
（2）求小剛上午和下午恰好都參觀亞洲國家展館的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省無錫市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•無錫）小剛參觀上海世博會，由于僅有一天的時間，他上午從A-中國館、B-日本館、C-美國館中任意選擇一處參觀，下午從D-韓國館、E-英國館、F-德國館中任意選擇一處參觀．
（1）請用畫樹狀圖或列表的方法，分析并寫出小剛所有可能的參觀方式（用字母表示即可）；
（2）求小剛上午和下午恰好都參觀亞洲國家展館的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•朝陽區(qū)二模）如圖，是四張不透明且質(zhì)地相同的數(shù)字卡片，將卡片洗勻后，背面朝上放置在桌面上．
（1）求隨機抽取一張卡片，恰好得到數(shù)字3的概率；
（2）為能贏得一張上海世博會的門票，李明與王剛請張紅做裁判，張紅用以上四張卡片設(shè)計了一個方案，但李明卻認為這個方案設(shè)計得不公平．請你利用列表法或樹形圖法求出概率說明李明的說法是否正確．

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