如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線EF經(jīng)過點C,AD⊥EF于點D,∠DAC=∠BAC.

(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=AD·AB;
(3)若⊙O的半徑為2,∠ACD=300,求圖中陰影部分的面積.

解:(1)證明:連接OC,

∵OA=OC,∴∠BAC=∠OCA。
∵∠DAC=∠BAC,∴∠OCA=∠DAC!郞C∥AD。
∵AD⊥EF,∴OC⊥EF。
∵OC為半徑,∴EF是⊙O的切線。
(2)證明:∵AB為⊙O直徑,AD⊥EF,
∴∠BCA=∠ADC=90°。
∵∠DAC=∠BAC,∴△ACB∽△ADC。
。∴AC2=AD•AB。
(3)∵∠ACD=30°,∠OCD=90°,∴∠OCA=60°.
∵OC=OA,∴△OAC是等邊三角形!郃C=OA=OC=2,∠AOC=60°。
∵在Rt△ACD中,AD=AC=1。
由勾股定理得:DC=
∴陰影部分的面積是S=S梯形OCDA﹣S扇形OCA=×(2+1)×。

解析試題分析:(1)連接OC,根據(jù)OA=OC推出∠BAC=∠OCA=∠DAC,推出OC∥AD,得出OC⊥EF,根據(jù)切線的判定推出即可。
(2)證△ADC∽△ACB,得出比例式,即可推出答案。
(3)求出等邊三角形OAC,求出AC、∠AOC,在Rt△ACD中,求出AD、CD,求出梯形OCDA和扇形OCA的面積,相減即可得出答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在⊙O中,直徑AB⊥CD于點E,連接BC.

(1)線段BC、BE、AB應滿足的數(shù)量關(guān)系是      
(2)若點P是優(yōu)弧上一點(不與點C、A、D重合),連接BP與CD交于點G.
請完成下面四個任務:
①根據(jù)已知畫出完整圖形,并標出相應字母;
②在正確完成①的基礎上,猜想線段BC、BG、BP應滿足的數(shù)量關(guān)系是       ;
③證明你在②中的猜想是正確的;
④點P′恰恰是你選擇的點P關(guān)于直徑AB的對稱點,那么按照要求畫出圖形后在②中的猜想仍然正確嗎?    ;(填正確或者不正確,不需證明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,矩形ABCD中,AB=21,AD=12,E是CD邊上的一點,CE=5,M是BC邊上的中點,動點P從點A出發(fā),沿AB邊以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,連結(jié)PM.設動點P的運動時間是t秒.

(1)求線段AE的長;
(2)當△ADE與△PBM相似時,求t的值;
(3)如圖2,連接EP,過點P作PH⊥AE于H.①當EP平分四邊形PMEH的面積時,求t的值;②以PE為對稱軸作線段BC的軸對稱圖形B′C′,當線段B′C′與線段AE有公共點時,寫出t的取值范圍(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

【提出問題】
(1)如圖1,在等邊△ABC中,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN.求證:∠ABC=∠ACN.

【類比探究】
(2)如圖2,在等邊△ABC中,點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C),其它條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請說明理由.

【拓展延伸】
(3)如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結(jié)CN.試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,以對角線BD為一邊構(gòu)造一個矩形BDEF,使得另一邊EF過原矩形的頂點C.

(1)設Rt△CBD的面積為S1, Rt△BFC的面積為S2, Rt△DCE的面積為S3 , 則S1       S2+ S3(用“>”、“=”、“<”填空);
(2)寫出圖中的三對相似三角形,并選擇其中一對進行證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在矩形ABCD中,點P是邊AD上的動點,連接BP,線段BP的垂直平分線交邊BC于點Q,垂足為點M,連接QP(如圖).已知AD=13,AB=5,設AP=x,BQ=y.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)當以AP長為半徑的⊙P和以QC長為半徑的⊙Q外切時,求x的值;
(3)點E在邊CD上,過點E作直線QP的垂線,垂足為F,如果EF=EC=4,求x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=2x+2的圖象與x軸交于A,與y軸交于點C,點B的坐標為(a,0),(其中a>0),直線l過動點M(0,m)(0<m<2),且與x軸平行,并與直線AC、BC分別相交于點D、E,P點在y軸上(P點異于C點)滿足PE=CE,直線PD與x軸交于點Q,連接PA.

(1)寫出A、C兩點的坐標;
(2)當0<m<1時,若△PAQ是以P為頂點的倍邊三角形(注:若△HNK滿足HN=2HK,則稱△HNK為以H為頂點的倍邊三角形),求出m的值;
(3)當1<m<2時,是否存在實數(shù)m,使CD•AQ=PQ•DE?若能,求出m的值(用含a的代數(shù)式表示);若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(2013年四川綿陽14分)我們知道,三角形的三條中線一定會交于一點,這一點就叫做三角形的重心.重心有很多美妙的性質(zhì),如關(guān)于線段比.面積比就有一些“漂亮”結(jié)論,利用這些性質(zhì)可以解決三角形中的若干問題.請你利用重心的概念完成如下問題:

(1)若O是△ABC的重心(如圖1),連結(jié)AO并延長交BC于D,證明:;
(2)若AD是△ABC的一條中線(如圖2),O是AD上一點,且滿足,試判斷O是△ABC的重心嗎?如果是,請證明;如果不是,請說明理由;
(3)若O是△ABC的重心,過O的一條直線分別與AB、AC相交于G、H(均不與△ABC的頂點重合)(如圖3),S四邊形BCHG,SAGH分別表示四邊形BCHG和△AGH的面積,試探究的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖的罐頭的俯視圖大致是( )
 

A.B.C.D.

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