把方程組2x＋y＝6變形可得x＝________，y＝________．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：新課程學習手冊　數(shù)學　七年級下冊 配人教版 題型：022

完成下面用代入法解方程組的過程．

解方程組

解：由①得2x＝________

x＝________．　③

把③代入②，得

3________－8y－10＝0．

24＋21y－16y－20＝0．

y＝________．

把y＝________．代入________，得

x＝

x＝________．

∴

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科目：初中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　滬科七年級版　2009－2010學年　第11期　總第167期 滬科版 題型：022

解方程組

解：由①，得y＝7－2x．③

把③代入②，得3x＋2(7－2x)＝11，x＝3．

把x＝3代入③，得y＝7－2×3，y＝1．

所以

上面解二元一次方程組的基本思想是“消元”，也就是要消去其中一個未知數(shù)，把二元一次方程組轉化成一元一次方程．這里的消元方法是，從一個方程中求出某一個未知數(shù)的表達式，再把它“代入”另一個方程，進行求解，這種方法叫做________消元法，簡稱________．

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科目：初中數(shù)學 來源：新教材　同步練　數(shù)學　七年級下冊 配人教版 題型：044

如圖

(1)

寫出方程2x＋y＝5的三個解，并把每一對解作為點的坐標，在圖示的直角坐標系中描出來，并順次連結這三個點．

(2)

寫出方程x－2y＝5的三個解，并把每一對解作為點的坐標，在圖示的直角坐標系中描出來，并順次連結這三個點．

(3)

觀察你在直角坐標系中所連出的圖形，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？

(4)

解方程組

(5)

根據(jù)(1)和(2)的結論，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？

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科目：初中數(shù)學 來源：中學學習一本通　數(shù)學　七年級下冊 人教課標 題型：044

閱讀下面解方程組的方法，然后回答并解決有關問題．

解方程組

解：將①－②，得2x＋2y＝2，即x＋y＝1.③

將③×16，得16x＋16y＝16.④

②－④，得x＝－1，把x＝－1代入③，得y＝2．所以方程組的解是

(1)

請你用上述的方法解方程組

(2)

求出關于x，y的方程組(a≠b)的解．

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