如圖,古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù).例如:稱圖中的數(shù)1,5,12,22…為五邊形數(shù),則第6個(gè)五邊形數(shù)是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

從2013年起,泉州市財(cái)政每年將安排50000000元用于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”. 將數(shù)據(jù)50000000用科學(xué)記數(shù)法表示為       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若(m﹣2)2+|n+3|=0,則m﹣n=    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某校數(shù)學(xué)課外小組利用數(shù)軸為學(xué)校門口的一條馬路設(shè)計(jì)植樹方案如下:第k棵樹種植在點(diǎn)x處,其中x=1,當(dāng)k≥2時(shí),x=x+T-T,T(a)表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如T(2.6)=2,T(0.2)=0。按此方案,第6棵樹種植點(diǎn)x為_____;第2011棵樹種植點(diǎn)x為_____。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,(為定值,且)用的代數(shù)式表示,則   。

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(1)的相反數(shù)是_________;(2)的倒數(shù)是_________;(3)=_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

計(jì)算

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計(jì)算:

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計(jì)算:

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