已知方程組
x2-y+a+2=0
x-y+1=0
的兩個解為
x=x1
y=y 1
x=x2
y=y2
,且x1,x2是兩個不相等的實(shí)數(shù),若x12+x22-3x1x2=8a2-6a-11.
(1)求a的值;
(2)不解方程組判斷方程組的兩個解能否都是正數(shù)?為什么?
分析:(1)首先將方程(2)代入(1),變成一個關(guān)于x的一元二次方程,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行求解;
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系知道兩根之和大于0,兩根之積大于0,可以得到結(jié)果.
解答:解:(1)由方程組
x2-y+a+2=0(1)
x-y+1=0(2)
可得x2-x+a+1=0,
由題意知:△=1-4(a+1)=-3-4a>0,
所以a<-
3
4

又x1+x2=1,x1x2=a+1,
所以x12+x22-3x1x2=(x1+x22-5x1x2=1-5(a+1)=-4-5a=8a2-6a-11,
解得:a=-
7
8
或1.又a<-
3
4
,
所以a的值為-
7
8

(2)能.
∵x1+x2=1>0,x1x2=a+1=
1
8
>0,
∴x1>0,x2>0,且y1=x1+1>0,y2=x2+1>0,
故存在方程組的兩個解都為正數(shù).
即可以不解方程組判斷方程組的兩個解都是正數(shù).
點(diǎn)評:本題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系和用公式法解一元二次方程,題目很有新意,要好好理解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
x2+2y=1(1)
y=1-x(2)
把(2)代入(1)得到正確的方程是( 。
A、x2+2(1-x)=1
B、x2+2(x-1)=1
C、x2+(1-x2)=0
D、x2+(1-x)2=1

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已知方程組
x2+y2=m
x+y=2

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程組有兩個不相同的實(shí)數(shù)解;
(2)若x1、y1;x2、y2是方程組的兩個不同的實(shí)數(shù)解,且|x1-x2|=
3
|y1y2|,求m的值.

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已知方程組
x2-y+a+2=0
x-y+1=0
的兩個解為
x=x1
y=y 1
x=x2
y=y2
,且x1,x2是兩個不相等的實(shí)數(shù),若x12+x22-3x1x2=8a2-6a-11.
(1)求a的值;
(2)不解方程組判斷方程組的兩個解能否都是正數(shù)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知方程組
x2+2y=1(1)
y=1-x(2)
把(2)代入(1)得到正確的方程是( 。
A.x2+2(1-x)=1B.x2+2(x-1)=1C.x2+(1-x2)=0D.x2+(1-x)2=1

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