課堂上對(duì)關(guān)于x的方程的解進(jìn)行合作探究時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時(shí),方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根這和均為定值.
(1)請(qǐng)找一個(gè)m的值代入方程使方程的兩個(gè)根為互不相等的整數(shù),并求這兩個(gè)根;
(2)請(qǐng)選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說(shuō)明理由.
分析:(1)由于方程為-3(x-1)2+m=0,可以變?yōu)?(x-1)2=
m
3
,根據(jù)這個(gè)形式和方程根的要求即可求解;
(2)乙同學(xué)的結(jié)論正確.當(dāng)m>0,利用根的判別式就可以得出結(jié)論,丙同學(xué)的結(jié)論也正確,當(dāng)m>0,首先求出方程的根,然后求和即可證明是否正確.
解答:解:(1)-3(x-1)2=-m,
(x-1)2=
m
3

如取m=27,
m
3
=9,
代入解得x1=4,x2=-2.
(答案不唯一,m為任意完全平方數(shù)的3倍);
(2)∵-3(x-1)2+m=0
∴-3x2+6x-3+m=0
∴△=36-4×(-3)×(-3+m)=12m
∵m>0,
∴12m>0,
∴△>0,
∴原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等
∴無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都可表示為:x1=1+
m
3
x2=1-
m
3

∴x1+x2=2,
∴無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根之和均為定值2.
點(diǎn)評(píng):本題是一道有關(guān)一元二次方程的試題,主要考查了根的判別式的運(yùn)用,根與系數(shù)的關(guān)系,直接開(kāi)平方法和公式法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省高郵市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

課堂上對(duì)關(guān)于x的方程:的解進(jìn)行合作探究時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時(shí),方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根這和均為定值。
(1)請(qǐng)找一個(gè)m的值代入方程使方程的兩個(gè)根為互不相等的整數(shù),并求這兩個(gè)根;
(2)請(qǐng)選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上對(duì)關(guān)于x的方程:的解進(jìn)行合作探究時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時(shí),方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根這和均為定值。

(1)請(qǐng)找一個(gè)m的值代入方程使方程的兩個(gè)根為互不相等的整數(shù),并求這兩個(gè)根;

(2)請(qǐng)選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說(shuō)明理由。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

課堂上對(duì)關(guān)于x的方程的解進(jìn)行合作探究時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時(shí),方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根這和均為定值.
(1)請(qǐng)找一個(gè)m的值代入方程使方程的兩個(gè)根為互不相等的整數(shù),并求這兩個(gè)根;
(2)請(qǐng)選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上對(duì)關(guān)于x的方程的解進(jìn)行合作探究時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時(shí),方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論m取什么正實(shí)數(shù)時(shí)方程的兩根這和均為定值.
(1)請(qǐng)找一個(gè)m的值代入方程使方程的兩個(gè)根為互不相等的整數(shù),并求這兩個(gè)根;
(2)請(qǐng)選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案