在勻速運(yùn)動(dòng)中，若用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么對(duì)于式子s＝vt，下列說(shuō)法正確的是_______


  1. A.
    s、v、t三個(gè)量都是變量
  2. B.
    s與v是變量，t是常量
  3. C.
    v與t是變量，s是常量
  4. D.
    s與t是變量，v是常量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)所給的基本材料，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚帉?xiě)一道綜合題．
編寫(xiě)要求：①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個(gè)問(wèn)題；②給出正確的解答過(guò)程；③寫(xiě)出編寫(xiě)意圖和學(xué)生答題情況的預(yù)測(cè)．
材料①：如圖，先把一矩形紙片ABCD對(duì)折，得到折痕MN，然后把B點(diǎn)疊在折痕線上，得到△ABE，再過(guò)點(diǎn)B把矩形ABCD第三次折疊，使點(diǎn)D落在直線AD上，得到折痕PQ．當(dāng)沿著B(niǎo)E第四次將該紙片折疊后，點(diǎn)A就會(huì)落在EC上．
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材料②：已知AC是∠MAN的平分線．
（1）在圖1中，若∠MAN=120°，∠ABC=ADC=90°，求證：AB+AD=AC；
（2）在圖2中，若∠MAN=120°，∠ABC+∠ADC=180°，則（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）在圖3中：若∠MAN=α（0°＜α＜180°），∠ABC+∠ADC=180°，
則AB+AD=
 
AC（用含α的三角函數(shù)表示）．
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材料③：
已知：如圖甲，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，點(diǎn)P由B出發(fā)沿線段BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s；點(diǎn)Q由A出發(fā)沿線段AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s；連接PQ，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（s）（0＜t＜2）．
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編寫(xiě)試題選取的材料是
 
（填寫(xiě)材料的序號(hào)）
編寫(xiě)的試題是：（1）設(shè)△AQP的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）是否存在某一時(shí)刻t，使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分？若存在，求出此時(shí)t的值．
（3）如圖（2），連接PC，并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C．是否存在某一時(shí)刻t，使四邊形PQP'C為菱形？若存在，求出此時(shí)菱形的邊長(zhǎng)．
試題解答（寫(xiě)出主要步驟即可）：（1）過(guò)點(diǎn)Q作QD⊥AP于點(diǎn)D，證△AQD∽△ABC，利用相似性質(zhì)及面積解答；
（2）分別求得Rt△ACB的周長(zhǎng)和面積，由周長(zhǎng)求出t，代入函數(shù)解析式驗(yàn)證；
（3）利用余弦定理得出PC、PQ，聯(lián)立方程，求得t，再代入PC解得答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：013

在勻速運(yùn)動(dòng)中，若用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么對(duì)于式子s＝vt，下列說(shuō)法正確的是_______

[　　]

A．s、v、t三個(gè)量都是變量

B．s與v是變量，t是常量

C．v與t是變量，s是常量

D．s與t是變量，v是常量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

在勻速運(yùn)動(dòng)中，若用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么對(duì)于式子s＝vt，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．s、v、t三個(gè)量都是變量

B．s與v是變量，t是常量

C．v與t是變量，s是常量

D．s與t是變量，v是常量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在勻速運(yùn)動(dòng)中，若用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么對(duì)于式子s=vt，下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A．s，v，t三個(gè)量都是變量
B．s與v是變量，t是常量
C．v與t是變量，s是常量
D．s與t是變量，v是常量

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