【題目】x取___時(shí)，式子(x＋3)2＋15的值最小，這個(gè)最小值是____．

【答案】 -3 15

【解析】試題解析：：（x+3）2=0時(shí)即x=-3時(shí)，值最小，這個(gè)最小值為15．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為參加2016年“無(wú)錫市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試”，小芳同學(xué)刻苦訓(xùn)練，在跳繩練習(xí)中，測(cè)得5次跳繩的成績(jī)（單位：個(gè)/分鐘）為：150，158，162，158，166．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是（ ）

A. 158，158 B. 158，162 C. 162，160 D. 160，160

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線a平行于y軸，且直線a上任意一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是3，直線b平行于x軸，且直線b與x軸的距離為2，直線a與b交點(diǎn)為P，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠BAC的角平分線與BC的垂直平分線DG交于點(diǎn)D，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F(xiàn)．

①求證：BE=CF；

②若AF=5，BC=6，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店經(jīng)銷一種紀(jì)念品，9月份的銷售額為2000元，為擴(kuò)大銷售，10月份該商店對(duì)這種紀(jì)念品打九折銷售，結(jié)果銷售量增加20件，銷售額增加700元．

（1）求這種紀(jì)念品9月份的銷售價(jià)格？

（2）若9月份銷售這種紀(jì)念品獲利800元，問10月份銷售這種紀(jì)念品獲利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：中華漢字，寓意深廣，為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況，隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)（成績(jī)x取整數(shù)，總分100分）作為樣本進(jìn)行整理，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

請(qǐng)根據(jù)所給信息，解答下列問題：

（1）a=________ ， b=________ ;

（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

（3）這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在________ 分?jǐn)?shù)段;

（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（包括90分）的為“優(yōu)”等，則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有 人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，紙上有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的紙片，可以把它剪拼成一個(gè)正方形．

（1）拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？

（2）請(qǐng)你在3×3的正方形方格圖中，連接四個(gè)點(diǎn)組成面積為5的正方形．

（3）請(qǐng)你把這十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成一個(gè)面積為10的正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面的形狀不可能是（ ）

A. 梯形 B. 長(zhǎng)方形 C. 六邊形 D. 七邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某電視臺(tái)的一檔選秀節(jié)目中，有三位評(píng)委，每位評(píng)委在選手完成才藝表演后，出示“通過(guò)”（用√表示）或“淘汰”（用×表示）的評(píng)定結(jié)果，節(jié)目組規(guī)定：每位選手至少獲得兩位評(píng)委的“通過(guò)”才能晉級(jí)

（1）請(qǐng)用樹形圖列舉出選手A獲得三位評(píng)委評(píng)定的各種可能的結(jié)果；

（2）求選手A晉級(jí)的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案