【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD沿著折痕EF折疊,使點(diǎn)B落在邊AD的中點(diǎn)G.

(1)求線段BE的長(zhǎng);

(2)連接BF、GF,求證:BF=GF;

(3)求四邊形BCFE的面積.

【答案】(1);(2)證明見解析;(3).

【解析】

(1)由折疊的性質(zhì)可得,,設(shè),則,在中利用勾股定理求出的值;

(2)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可求解;

(3)四邊形是梯形,要求其面積需要得出的長(zhǎng),可通過(guò)求出的長(zhǎng)度,進(jìn)行求解.

(1)由題意,點(diǎn)與點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)分別關(guān)于直線對(duì)稱,

,,

設(shè),則,

四邊形是正方形,

,

,

落在邊的中點(diǎn)處,

,

,

解得,

.

(2)將邊長(zhǎng)為的正方形沿著折痕折疊,使點(diǎn)落在邊的中點(diǎn)處,連接BF、GF,在△BFE和△GFE中,BE=GE,∠BEF=∠GEF,EF=EF,∴△BFE≌△GFE

;

(3)

四邊形是正方形,

,

點(diǎn)、分別在、邊上,

四邊形是直角梯形,

,

,,

,,

,

中, ,

,

,

,

,

中, ,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:在學(xué)習(xí)了《7.4實(shí)踐與探索》之后,小亮買了若干塊完全相同的長(zhǎng)方形拼圖(圖1),第一次他用2塊圖1的長(zhǎng)方形拼出了圖2所示的正方形,第二次他又用4塊圖1的長(zhǎng)方形拼出了圖3所示的正方形(中間留有一個(gè)正方形小洞,即陰影區(qū)域),經(jīng)過(guò)測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)圖3的大正方形的邊長(zhǎng)為

1)請(qǐng)你幫小亮求出圖1中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;

2)請(qǐng)你參照?qǐng)D3,用圖1的長(zhǎng)方形拼出一個(gè)面積為的正方形(中間留有一個(gè)正方形小洞),請(qǐng)畫出你拼出的大正方形(要求畫出兩個(gè)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,將四邊形ABCD先向下平移2個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到四邊形A1B1C1D1,解答下列各題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出四邊形A1B1C1D1

(2)請(qǐng)寫出四邊形A1B1C1D1的頂點(diǎn)B1、D1坐標(biāo);

(3)請(qǐng)求出四邊形A1B1C1D1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,B、CD三點(diǎn)在一條直線上,AC平分∠DCE,且與BE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A。

1)如果∠A=35°,∠B=30°,求∠BEC的度數(shù);

2)小明經(jīng)過(guò)改變∠A,∠B的度數(shù)進(jìn)行多次探究,得出A、B、BEC三個(gè)角之間存在固定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)用一個(gè)等式表示出這個(gè)關(guān)系,并進(jìn)行證明。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到正方形AB′C′D′,邊BCD′C′交于點(diǎn)O,則四邊形ABOD′的周長(zhǎng)是( )

A. 6B. 6C. 3D. 3+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)稱軸平行于y軸的拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)C作CD∥x軸,與拋物線交于點(diǎn)D.若OA=1,CD=4,則線段AB的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知某船于上午8點(diǎn)在A處觀測(cè)小島C在北偏東60°方向上.該船以每小時(shí)40海里的速度向東航行到B處,此時(shí)測(cè)得小島C在北偏東30°方向上.船以原速度再繼續(xù)向東航行2小時(shí)到達(dá)小島C的正南方D點(diǎn).求船從A到D一共走了多少海里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓧K等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖1所示放置,直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處,AB=25,CD=17.保持紙片AOB不動(dòng),將紙片COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)角度,如圖2所示.

(1)利用圖2證明AC=BD且AC⊥BD;
(2)當(dāng)BD與CD在同一直線上(如圖3)時(shí),求AC的長(zhǎng)和α的正弦值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次試驗(yàn)中,小明把一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系如下表:

所掛物體質(zhì)量

0

1

2

3

4

5

彈簧的長(zhǎng)度

8

10

12

14

16

18

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.彈簧的長(zhǎng)度隨所掛物體質(zhì)量的變化而變化,所掛物體質(zhì)量是自變量,彈簧長(zhǎng)度是因變量

B.不掛物體時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為

C.彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系式是

D.在彈性限度內(nèi),當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為

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