精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知:如圖,ABC是邊長為3cm等邊三角形,動點P、Q分別同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,點P速度為1cm/s,點Q的速度為2cm/s,當點Q到達點C時,P、Q兩點停止運動,設點P的運動時間為t(s),

⑴當t為何值時,PBQ是直角三角形?

⑵△PBQ能否成為等邊三角形?若能,請求出t值;若不存在,請說明理由.

【答案】1t=0.61.5時,PBQ是直角三角形;(2)當t=1時,△BPQ是等邊三角形,理由見解析.

【解析】

1)根據等邊三角形的性質可得∠B=60°,分情況進行討論:①∠BPQ=90°;②∠BQP=90°.然后在直角三角形BQP中根據30°所對的直角邊是斜邊的一半建立方程求解;

2)根據等邊三角形的性質可得方程3-t=2t,解方程求解即可.

1)根據題意得AP=tcmBQ=2tcm,

∵在△ABC,AB=BC=3cm,B=60°,

BP=(3t)cm,

在△PBQ中,BP=3t,BQ=2t,若△PBQ是直角三角形,則

BQP=90°或∠BPQ=90°,

當∠BQP=90°時,BQ=BP,

2t= (3t)t=0.6,

當∠BPQ=90°時,BP=BQ,

3t=×2t,t=1.5

t=0.61.5時,△PBQ是直角三角形.

2)當△BPQ為等邊三角形時,

BP=PQ=BQ,

3t=2t

解得t=1.

故當t=1時,△BPQ是等邊三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點N,若sinE=AK=,求CN的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,∠ABK的角平分線BE的反向延長線和∠DCK的角平分線CF的反向延長線交于點H,∠K﹣∠H=27°,則∠K=( 。

A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=AC=6∠A=45°,點DAC上,點EBD上,且△ABD、△CDE△BCE均為等腰三角形.

1)求∠EBC的度數;

2)求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知二次函數y=mx2+3mx﹣m的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),頂點D和點B關于過點A的直線l:y=﹣x﹣對稱.

(1)求A、B兩點的坐標及二次函數解析式;

(2)如圖2,作直線AD,過點BAD的平行線交直線1于點E,若點P是直線AD上的一動點,點Q是直線AE上的一動點.連接DQ、QP、PE,試求DQ+QP+PE的最小值;若不存在,請說明理由:

(3)將二次函數圖象向右平移個單位,再向上平移3個單位,平移后的二次函數圖象上存在一點M,其橫坐標為3,在y軸上是否存在點F,使得∠MAF=45°?若存在,請求出點F坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,現將折疊,使點、兩點重合,折痕所在的直線與直線的夾角為,則的大小為__________度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知⊙O的直徑AB=2,弦AC與弦BD交于點E.且ODAC,垂足為點F.

(1)如圖1,如果AC=BD,求弦AC的長;

(2)如圖2,如果E為弦BD的中點,求∠ABD的余切值;

(3)聯(lián)結BC、CD、DA,如果BC是⊙O的內接正n邊形的一邊,CD是⊙O的內接正(n+4)邊形的一邊,求ACD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點軸上一點,點、軸上,且、滿足等式.

1)求、的值;

2)若點坐標為,動點從點出發(fā)沿射線運動,連接,設點的縱坐標為,的面積為,求的關系式,并直接寫出的取值范圍;

3)當點在線段上,點是線段的延長線上一點,連接、,,若的周長差為 2,點軸上一點,若是以為頂角的等腰三角形,求點的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案