根據(jù)如圖所示的程序計算.
(1)選取一個你喜歡的x的值,輸入計算,試求輸出的y值是多少?
(2)是否存在這樣的x的值,輸入計算后始終在內循環(huán)計算而輸不出y的值?如果存在,請求出x的值;如果不存在,請說明理由.

解:(1)x=1,
則x2×2-4=-2<0再輸入
則x2×2-4=4.

(2)當y=x,且y<0時,輸入x計算后始終輸不出y的值.
此時x=2x2-4,
2x2-x-4=0,x1,2==
>0,<0
∴x=為所求的x的值,輸入計算后始終輸不出y的值.
分析:(1)選1,按程序輸入計算即可.
(2)當y=x,且y<0時,輸入x計算后始終輸不出y的值.利用根的判別式即可說明.
點評:本題是一道程序輸入題,正確理解題意,正確理解程序的意義是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、根據(jù)如圖所示的程序計算,若輸入x的值為1,則輸出y的值為
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、根據(jù)如圖所示的程序計算,若輸入的數(shù)為1,求輸出的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的程序計算,若輸入的值為1,則輸出的值為
-5
-5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的程序計算,若輸入x的值為4,則輸出y的值為
-2
-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的程序計算,若輸入的x值為0,則輸出值y為
1564
1564

查看答案和解析>>

同步練習冊答案