已知x、y是實(shí)數(shù)，+（y2-6y+9）=0，若axy-3x=y，則實(shí)數(shù)a的值是（ ）
A．
B．-
C．
D．-
【答案】分析：由于y2-6y十9可以寫成完全平方式，那么此題就是兩個(gè)非負(fù)數(shù)相加為0，意味著每個(gè)式子都為0，由此可以求出x和y，然后代入方程計(jì)算即可．
解答：解：∵十y2-6y十9=0，
∴十（y-3）2=0
∵3x+4=0，y-3=0
∴x=-，y=3，
把x，y代入axy-3x=y，
∴a=．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，解題關(guān)鍵是利用理解兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和要為0，那只有讓這兩個(gè)非負(fù)數(shù)為0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x、y是實(shí)數(shù)，
3x+4
+y2-6y+9=0，若axy-3x=y，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、已知x、y是實(shí)數(shù)，且滿足（x+4）2+|y-1|=0，則x+y的值是
-3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x、y是實(shí)數(shù)，且
3x+4
+y2=6y-9，則xy的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x．y是實(shí)數(shù)，且滿足
352x+183y=1
229x+119y=2
，則x+y=
-12
-12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b是實(shí)數(shù)，且有|a-
3
|+(b+
2
)2=0，求a，b的值．

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