9．某市2016年參加中考的考生人數(shù)約為85000人，將85000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．8.5×104B．8.5×105C．0.85×104D．0.85×105

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：85000=8.5×104，
故選：A．

點(diǎn)評 此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上．將△ABC向下平移4個(gè)單位、再向右平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，然后將△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B2C2．
（1）在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1和△A1B2C2；
（2）計(jì)算點(diǎn)C在變換到點(diǎn)C2的過程中經(jīng)過的路線長；
（3）計(jì)算線段B1C1在變換到線段B2C2的過程中掃過的圖形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知一次函數(shù)y=kx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，4），試求出關(guān)于x的不等式kx+3≤6的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，已知AB∥CD，∠B=120°，∠C=25°，求∠E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列材料：各邊都相等，各角也都相等的多邊形是正多邊形（正n邊形），如：等邊三角形、正方形都是正多邊形．對于任意n邊形（n≥3）從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)都可以把多邊形分成（n-2）個(gè)三角形，所以n邊形的內(nèi)角和為（n-2）•180°，正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為$\frac{（n-2）•180°}{n}$．解答下列問題：
（1）正三角形的每個(gè)內(nèi)角是60度；正四邊形的每個(gè)內(nèi)角是90度；正五邊形的每個(gè)內(nèi)角是108度．
（2）已知：如圖，分別在正三角形ABC，正四邊形ABCM，正五邊形ABCMN的邊上截取CD和BE，且滿足CD=BE，連結(jié)AE、BD交于P．
①請你分別寫出圖1、圖2和圖3中，∠APD的度數(shù)并選擇其中一個(gè)說明理由；
②觀察特點(diǎn)并寫出任意正n邊形滿足上述條件時(shí)，∠APD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，已知線段AB，
①尺規(guī)作圖：反向延長AB到點(diǎn)C，使AC=AB；
②若點(diǎn)M是AC中點(diǎn)，點(diǎn)N是BM中點(diǎn)，MN=3cm，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．五個(gè)數(shù)據(jù)：2，x，3，4，5 的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1，3，6，10，15，21，…叫做三角形數(shù)，其中1是第一個(gè)三角形數(shù)，3是第2個(gè)三角形數(shù)，6是第3個(gè)三角形數(shù)，…依此類推，那么第63個(gè)三角形數(shù)是2016．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．點(diǎn)B與點(diǎn)A（-2，2）關(guān)于原點(diǎn)對稱，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�
A．（2，-2）B．（-2，2）C．（2，2）D．（-2，-2）

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同步練習(xí)冊答案