【題目】以下比﹣4.5大的負(fù)整數(shù)是(　　)

A. ﹣3.5B. 0C. ﹣5D. ﹣1

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意：設(shè)大于﹣4.5的負(fù)整數(shù)為x，則取值范圍為﹣4.5＜x＜0．根據(jù)此范圍易求解．

設(shè)大于﹣4.5的負(fù)整數(shù)為x，由題意則有﹣4.5＜x＜0，

觀察各選項(xiàng)可知符合條件的負(fù)整數(shù)只有﹣1，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合并同類項(xiàng)：4a2+3b2+2ab﹣4a2﹣6b2 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)：2（3a2﹣b）﹣3（﹣4a2+2b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起，其中∠A＝60°，AC＝4．固定△ABC不動(dòng)，將△DEF進(jìn)行如下操作：

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖①，△DEF沿線段AB向右平移(即D點(diǎn)在線段AB內(nèi)移動(dòng))，連接DC，CF，FB，四邊形CDBF的形狀在不斷的變化，那么它的面積大小是否變化呢?如果不變化，請(qǐng)求出其面積．

(2)猜想論證

如圖②，當(dāng)D點(diǎn)移到AB的中點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)你猜想四邊形CDBF的形狀，并說(shuō)明理由．

(3)拓展探究

如圖③，△DEF的D點(diǎn)固定在AB的中點(diǎn)，然后繞D點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)△DEF，使DF落在AB邊上，此時(shí)F點(diǎn)恰好與B點(diǎn)重合，連接AE，求sin

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，圓M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O，直線與x軸、y軸分別相交于A，B兩點(diǎn)．

（1）求出A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）若有一拋物線的對(duì)稱軸平行于y軸且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M，頂點(diǎn)C在圓M上，開口向下，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，求此拋物線的函數(shù)解析式；

（3）設(shè)（2）中的拋物線交軸于D、E兩點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得S△PDE=S△ABC？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人數(shù)相等的甲.乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，班平均分和方差分別為82分，82分，245分,190分那么成績(jī)較為整齊的是（ ）

A. 甲班 B. 乙班 C. 兩班一樣整齊 D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和5倍，那么這個(gè)多邊形是_________邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某中學(xué)舉行的演講比賽中，八年級(jí)5名參賽選手的成績(jī)?nèi)缦卤硭?/span>

選手

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

得分

92

95

91

89

88

（1）計(jì)算出這5名選手的平均成績(jī)；
（2）計(jì)算出這5名選手成績(jī)的方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一直棱柱有10個(gè)頂點(diǎn)，那么它共有條棱．

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