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如圖，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直線l上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置，再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置，…，以此類推，這樣連續(xù)旋轉2015次后，頂點A在整個旋轉過程中所經過的路程之和是（　�。�

　

A．

2015π

B．

3019.5π

C．

3018π

D．

3024π


D解：轉動一次A的路線長是：，

轉動第二次的路線長是：，

轉動第三次的路線長是：，

轉動第四次的路線長是：0，

轉動五次A的路線長是：，

以此類推，每四次循環(huán)，

故頂點A轉動四次經過的路線長為：+2π=6π，

2015÷4=503余3

頂點A轉動四次經過的路線長為：6π×504=3024π．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑的⊙O交BC于點D，交AB于點E，過點D作DF⊥AB，垂足為F，連接DE．

（1）求證：直線DF與⊙O相切；

（2）若AE=7，BC=6，求AC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：


植樹節(jié)這天有20名同學共種了52棵樹苗，其中男生每人種樹3棵，女生每人種樹2棵．設男生有x人，女生有y人，根據題意，下列方程組正確的是（　　）

　

A．

B．

　

C．

D．

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科目：初中數學 來源： 題型：


填空：

（a﹣b）（a+b）=　 　；

（a﹣b）（a2+ab+b2）=　 　；

（a﹣b）（a3+a2b+ab2+b3）=　 　．

（2）猜想：

（a﹣b）（an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1）=　 　（其中n為正整數，且n≥2）．

（3）利用（2）猜想的結論計算：

29﹣28+27﹣…+23﹣22+2．

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科目：初中數學 來源： 題型：


將直尺和直角三角板按如圖方式擺放，已知∠1=30°，則∠2的大小是（　�。�

　

A．

30°

B．

45°

C．

60°

D．

65°

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科目：初中數學 來源： 題型：


某正n邊形的一個內角為108°，則n=　

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科目：初中數學 來源： 題型：


亞健康是時下社會熱門話題，進行體育鍛煉是遠離亞健康的一種重要方式，為了解某市初中學生每天進行體育鍛煉的時間情況，隨機抽樣調查了100名初中學生，根據調查結果得到如圖所示的統計圖表．

類別

時間t（小時）

人數

A

t≤0.5

5

B

0.5＜t≤1

20

C

1＜t≤1.5

a

D

1.5＜t≤2

30

E

t＞2

10

請根據圖表信息解答下列問題：

（1）a=　 　；

（2）補全條形統計圖；

（3）小王說：“我每天的鍛煉時間是調查所得數據的中位數”，問小王每天進行體育鍛煉的時間在什么范圍內？

（4）據了解該市大約有30萬名初中學生，請估計該市初中學生每天進行體育鍛煉時間在1小時以上的人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：


為了解學生課外閱讀的喜好，某校從八年級1200名學生中隨機抽取50名學生進行問卷調查，整理數據后繪制如圖所示的統計圖．由此可估計該年級喜愛“科普常識”的學生約有　　人．

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科目：初中數學 來源： 題型：


關于x的一元二次方程k+2x-1=0有兩個不相等的實數根，則k的取值范圍是（　�。�

A.k＞-1                B.k≥-1                  C.k≠0                   D.k＞-1且k≠0

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